學校合唱隊從不同年級不同班級中吸收成員。這樣做的有利方面是合唱隊受廣大同學關注，對校園文化的影響與作用比較廣泛深入。高低年級、新老隊員交替有序， 總體水平比較穩(wěn)定，有利于藝術曲目的積累和提高。不足的方面是排練、演出的組織工作比較難做，學生出勤不易掌握。