課程名稱: 33.歌唱時(shí)歌曲演唱風(fēng)格的把握(下)-董華主講
課程類(lèi)型: 聲樂(lè)課程
視頻格式: .mp4
教學(xué)主講: 董華
課程等級(jí):
觀看次數(shù):
課程來(lái)源: 中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
上傳時(shí)間: 08-11
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  聲樂(lè)作品的風(fēng)格是一個(gè)涵蓋量很廣的概念。要表現(xiàn)好聲樂(lè)作品的內(nèi)容和情緒,就必須了解聲樂(lè)作品的風(fēng)格,否則將無(wú)法把聲樂(lè)作品的內(nèi)容表達(dá)清楚。

  1.把握歌曲的時(shí)代特征

  浪漫主義時(shí)期的聲樂(lè)作品,多具有浪漫派的風(fēng)格特點(diǎn),如:舒伯特的《搖籃曲》就非常細(xì)膩的刻畫(huà)了母親對(duì)搖籃里的孩子,深切、溫柔的情感。又如《黃水謠》寫(xiě)作 于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,作品具有悲憤的特點(diǎn),是對(duì)那時(shí)期中華民族痛苦心理的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。又如《走進(jìn)新時(shí)代》創(chuàng)作于改革開(kāi)放的新時(shí)期,演唱時(shí)要反映出人們意氣奮 發(fā),充滿自信建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)的時(shí)代氣息。

  2.把握歌曲的民族、地域風(fēng)格

  聲樂(lè)作品的風(fēng)格具有鮮明的民族、地域特征,演唱不同國(guó)家,不同民族,不同地域的歌曲都要考慮到這個(gè)因素。不同國(guó)家和地域的歌曲風(fēng)格是不同的。意大利的歌曲 普遍具有熱情洋溢的特點(diǎn),這與他們和大海有著密切聯(lián)系有關(guān)。德國(guó)歌曲的演唱要具有嚴(yán)謹(jǐn)、理智的特點(diǎn),聲音要含蓄,不能太“張揚(yáng)”。我國(guó)的民歌受地域環(huán)境的 影響,風(fēng)格也大不相同。《康定情歌》是我國(guó)西南地區(qū)的民歌,它具有高原歌曲的高亢,和四川民歌流暢、婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn),演唱時(shí)熱烈的和委婉的情緒交替出現(xiàn)。又如 《我愛(ài)你,塞北的雪》具有北方民族豪放、舒展的特點(diǎn),演唱時(shí)要強(qiáng)調(diào)咬字的韻味和自由抒情的特點(diǎn)。

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