例如，具有豐富動畫元素、與學生生活實際密切相關的作品。如此才能契合學生的認知規(guī)律，并有效吸引學生的注意力，使其能夠充分參與到教學活動中來，推動相關教學目標的實現。

　　五、結語

　　綜上所述，在小學音樂教學中加強對學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)，對學生音樂素養(yǎng)以及綜合素質的提高具有非常重要的意義。小學音樂教師要對該項工作給予高度的重視，要結合學生實際，對各種教學方法進行靈活的應用，以此來提高學生的音樂鑒賞能力，推動相關教學目標的實現。

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