胡思亂想憶比賽、下里巴人話合唱

教材之外的合唱指揮所思

江蘇興化新生中心小學(xué)：張寶琴

通過(guò)4月初教師的合唱指揮培訓(xùn)和5月的合唱比賽，在合唱指揮教材學(xué)習(xí)之外，對(duì)合唱指揮我做了自己的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一 目光表情

1．隊(duì)員的目光要一直集中在指揮身上。（一定要收到了所有隊(duì)員的目光，指揮才能順利進(jìn)行）；

2．合唱隊(duì)員的表情不僅表現(xiàn)在演唱時(shí)，更要表現(xiàn)在不演唱的時(shí)候（比如說(shuō)，間奏部分，或者是領(lǐng)唱在唱時(shí)）；

3．合唱隊(duì)員的表情一定要根據(jù)歌曲的情緒來(lái)表現(xiàn)（可以表現(xiàn)激情、抒情、柔情、悲情等等）。

二 指揮動(dòng)作

右手打拍，控制節(jié)奏；

左手帶表情，情緒，力度；

指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)（如長(zhǎng)音，延續(xù)）；

指揮在起拍前一定要給隊(duì)員一個(gè)很明顯的準(zhǔn)備的提示動(dòng)作；

指揮在收拍的時(shí)候：強(qiáng)收要干凈；輕收則要留有余味。

三 歌曲選擇

1．改編。

指揮可以適當(dāng)改編曲目，用來(lái)適應(yīng)自己合唱隊(duì)的實(shí)際水平，以期達(dá)到最好的演出效果。

2．形式。

形式要加以變化：領(lǐng)唱+齊唱；輪唱；分聲部合唱等等。但是盡量不要讓合唱隊(duì)員停下來(lái)，因?yàn)榇蟛糠譀](méi)有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的合唱隊(duì)員在沒(méi)有歌唱任務(wù)的時(shí)候呆在臺(tái)上會(huì)有一種無(wú)所適從的感覺(jué)，這樣他們的情緒就會(huì)游離于歌曲情緒之外，指揮也很難再受到他們的注意。

3．細(xì)節(jié)。

演唱中要注意旋律、節(jié)奏的變化；感情、速度、力度的變化。其中尤其容易被忽略的是弱。高山需要平地的襯托所以我們一定要重視弱的力量。

4．情感。

通過(guò)目光的變化，表情的處理，狀態(tài)的表現(xiàn)來(lái)表達(dá)演唱者對(duì)歌曲的理解和處理。

四 關(guān)于輪唱

1．首先指揮要在開(kāi)始之前先收集到隊(duì)員們的目光。讓每個(gè)人都覺(jué)得指揮是在看著自己，集中他們的注意力。開(kāi)始之后指揮一定要注意，輪唱各聲部進(jìn)入的時(shí)候必須要有一個(gè)明確的手勢(shì)提示，并且要用目光提示將要進(jìn)入的聲部做好準(zhǔn)備。

2.輪唱的歌曲一般曲風(fēng)上要求是那種干凈利落節(jié)奏明快的，抒情的歌曲不適合輪唱可以進(jìn)行而不合唱的改變。

3．輪唱的位置不要拘泥。輪唱聲部越多，越可以把靠近聲部的位置排的遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲恢玫淖兓蟾荏w現(xiàn)四部輪唱的震撼力。

4．強(qiáng)調(diào)爆發(fā)點(diǎn)的情緒。輪唱是需要有突破口的，要找出輪唱部分的爆發(fā)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上層層推進(jìn)，讓情緒升華。

5. 收聲時(shí)注意。在發(fā)聲的時(shí)候要求前后不一但錯(cuò)落有致，可是在收聲時(shí)一定要爭(zhēng)氣地收。要給人在欣賞輪唱時(shí)感受到落英繽紛的琳瑯美又能在結(jié)尾部分體會(huì)到人們所期待的殊途同歸的終止感。滿足欣賞著的心理需求。

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