值此"人民教育家"陶行知先生逝世六十周年之際,全國各地的"陶研會"等教育組織紛紛開展一
  
些紀(jì)念活動.陶行知一生致力于中華國民新教育事業(yè)中處處以自己的實(shí)際行動作出了許許多多

感人的業(yè)績:在他的"教,學(xué),做合一"的"生活與創(chuàng)新教育"活動中又時時身體力行地運(yùn)用詩,歌,畫等

藝術(shù)形式來啟發(fā)教育青少年"學(xué)以致用","手腦并用".....從而大大地培養(yǎng)和了他們自立自學(xué)的能力,

為國家造就了無數(shù)具有開拓型,創(chuàng)新型的棟梁之材!

    在陶行知的學(xué)生中不僅有著名地政治家,文學(xué)家[如張勁夫,吳雍宜等]還有不少音樂家.比如:當(dāng)今

著名的音樂教育家,作曲家杜鳴心教授,就是在陶先生的苦心栽培下成長和成才的.日前杜教授是

這樣回憶他的恩師和往事的----

    1937年上海淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā),杜鳴心的父親為了抗擊日寇的侵占上海的暴行,在著名的蘇州河保衛(wèi)

戰(zhàn)的炮火中英勇犧牲,當(dāng)時他和母親正在湖北鄉(xiāng)下度著荒年.正值上小學(xué)的杜鳴心忽然得知父親陣

亡的消息心中悲痛不已!戰(zhàn)亂中的孤兒寡母在困苦中相依為命.母親為了讓他繼續(xù)求學(xué),便割舍了

戀子之情,送他到當(dāng)時由宋慶齡主辦的戰(zhàn)時難童收容所,并隨著大批撤退的人馬輾轉(zhuǎn)來到四川永川

縣的戰(zhàn)時兒童第二保健院.1939年初,國家教育委員陶行知先生在重慶創(chuàng)辦了"育才學(xué)校".建校之前

他令專家和老師們分別到后方各個保育院去選拔一批具有一定藝術(shù)天賦的兒童來進(jìn)修培養(yǎng).為此,

 當(dāng)時杜鳴心所在的第二保健院舉行了一次文藝演出.那時,杜鳴心平生第一次登臺演唱了大合唱

<<流亡三部曲>>并且擔(dān)任了獨(dú)唱和領(lǐng)唱.他動情的唱道:"我的家在東北松花江上......."由于他有著

類似的親身經(jīng)歷,演唱時便充滿了激情,兩眼含著熱淚用他那稚氣的童聲,表達(dá)了人們愛國思鄉(xiāng)和

立志報(bào)國的悲憤之情!"育才學(xué)校"前來招考的任宏先生,從杜鳴心的歌聲中發(fā)現(xiàn)他有一定的音樂天

賦.便立碼決定選拔杜鳴心到"育才學(xué)校"音樂組去學(xué)習(xí).在那里他終于見到了響往已久的敬愛的陶

行知校長和眾多的音樂專家們!

   當(dāng)時"育才學(xué)校"建立在重慶郊區(qū)北碚的鳳凰山上.當(dāng)時的音樂組教師有著名的作曲家,音樂家賀

綠汀,歌唱家任宏,作曲家任光等.并且由賀綠汀先生直接教杜鳴心彈鋼琴和視唱練耳;<<漁光曲的

作曲者任光親自教他樂理,作曲,和聲理論等課程.他們一群孩子雖然過著穿草鞋,吃稀飯的困苦生

活,但是他和小伙伴們的學(xué)習(xí)興趣都很高漲.都把學(xué)校當(dāng)成自己的家.他們在唱著陶校長在南京曉

莊師范時編創(chuàng)的<<鋤頭歌>>的同時,又常常被陶先生寫的<<育才校歌>>的精神所激勵著:

                                               我們是鳳凰山的兒女,

                                               我們是鳳凰山的小主人.

                                               鳳凰山是我們的家,

                                               我們的學(xué)校,我們的樂園,我們的世界!

                                               我們要虛心,虛心,再虛心!

                                               承認(rèn)我們一無所知,一無所能.

                                               我們要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!

                                               學(xué)習(xí)到人所不知,人所不能.

                                               我們要貢獻(xiàn),貢獻(xiàn),再貢獻(xiàn)!

                                               要實(shí)現(xiàn)文化為公天下為公!

    1941年初,震驚世界的皖南事變爆發(fā).一時間時局變得更加緊張.許多在育才學(xué)校任教的中共黨員

和進(jìn)步教師,紛紛奔赴延安和各個解放區(qū)以及南洋各國.賀綠汀先生和任光先生此時也走了!在缺

少專業(yè)教員的情況下,陶行知先生依然堅(jiān)持把"育才學(xué)校"辦下去!他鼓勵大家:要互相學(xué)習(xí),大同學(xué)

教小同學(xué),并且要"自立,自學(xué)".并用他親自寫的"校訓(xùn)"語重心長地教導(dǎo)大家:

                                                 滴自己的汗,吃自己的飯.

                                                自己的活兒自己干!

                                                靠人,靠天,靠祖先,

                                                不算是好漢!

   在陶先生的引導(dǎo)下,學(xué)校開展了"小先生辦學(xué)"活動.陶校長號召學(xué)生:能寫的寫,能畫的畫,能演的

演,能唱的唱!把我們自己的本領(lǐng)全部拿出來!在這種少有教師指導(dǎo),多靠自學(xué),互學(xué)的氛圍中,大家看

到學(xué)校的墻報(bào)上有一首小詩<<看誰功勞高>>,這是一首號召大家團(tuán)結(jié)一致,抗擊日寇的兒童詩歌.

詩句雖然很簡單但它卻激起了杜鳴心要為父報(bào)仇,為國而戰(zhàn)的決心和勇氣.于是他便拿起了筆為這

首小詩歌譜上了曲子.不久便在全校的晚會上,由杜鳴心自彈自唱了這首歌,頓時,受到了師生們熱

烈地歡迎!有人說:從這首歌里能夠感受到賀綠汀先生的音樂風(fēng)格,這也是老師傳給他的心血結(jié)晶!

  據(jù)說,這首詩歌是由陶先生親自撰寫修訂的"墻頭槍桿詩".當(dāng)時,杜鳴心只有十二歲還是第一次為

小詩譜曲,并在校內(nèi)外廣泛流傳.看似十分簡單,幼稚而樸素的旋律,卻仍然讓人們在半個多世紀(jì)以

后,難以忘懷:                               
                                                            看誰功勞高
                                                                                           陶行知 詞
                                                                                           杜鳴心 曲
                                   1=E    4/4               信心百倍地: 
                                                                   .                                         .
                                  1 .2   1216   2 2 . | 5 .1   6553    5 5 .  | 3 .5   6561  3 3 . | 2 .5   3216  1 1 . ||
                                村前  流水 長喲,  村后  青山  高啊!   勇敢 殺日 寇喲,  看誰 功勞 高喲!

    陶行知先生們1939年10月至1944年9月,在重慶北碚主持"育才學(xué)校"時期,曾經(jīng)為木刻畫家沈叔羊

[字云樵] 先生所刻繪的武訓(xùn)先生像題詩作歌.原名為:"武訓(xùn)先生像贊".1946年8月陶行知先生在上

海病逝后,曾被上海武訓(xùn)學(xué)校頂為"校歌",陶行知先生歷來崇敬武訓(xùn)"忘我育人"的刻苦"興學(xué)精神"!

這首詩也是陶先生為武訓(xùn)寫的一首<<武訓(xùn)歌>>,并且還是由他的學(xué)生杜鳴心譜曲.后來"育才學(xué)

校" 由重慶返