2、做好“音樂學術節(jié)”的前期準備工作，確定主題、形式

　　3、音樂學科素養(yǎng)測試方案的定稿

　　4、積極組織教師攥寫音樂教學論文

　　五月份

　　1、音樂學科素養(yǎng)測試方案的定稿

　　2、積極配合校學生成長中心開展校區(qū)文化藝術節(jié)的各項活動

　　3、合唱隊、鼓號隊正常訓練，做好六一匯報演出

　　六月份

　　1、做好學生成績考核與評定

　　2、做好期末結束工作，

　　3、教師上交教學五個一

　　4、撰寫總結，收集整理組內相關資料，進行歸檔。

　　預期建設成果：

　　1、第三屆音樂學術節(jié)的呈現(xiàn)形式

　　A、研討課打破傳統(tǒng)音樂課模式，以唱演融合的音樂戲劇課和顛覆傳統(tǒng)戲曲的音樂課作為大膽的嘗試與創(chuàng)新，拋磚引玉，加上劉小紅老師執(zhí)教的名師效應，積極宣傳，吸引區(qū)及以外更多的老師參與。

　　B、音樂匯報會

　　合唱主場，校戲曲、鼓號隊及音樂教師才藝串場，組成一臺高水準的音樂會向外展示。將學校優(yōu)秀的音樂社團，合唱、戲曲、鼓號隊精彩亮相。

　　2、音樂組教研模式改變

　　教研活動的主持人除教研組長外，由其他教師輪流擔任，有主題、有計劃、有記錄，促進每位老師的積極參與，親身實踐更易成長。

　　3、音樂學科學生考核內容及方式的調整

　　注重簡譜、視唱練耳，教學中加強節(jié)拍、節(jié)奏、音高音準的訓練，音樂教師以此為教學重點，以新學期為起點堅持做下去，勢必會整體提高我校學生的音樂基礎能力，為校合唱、戲曲、鼓號隊選拔更優(yōu)秀的成員。

　　4、活動帶來成長

　　告訴我，我會忘記;給我看，我會記住;讓我參與，我才會明白。