【摘 要】學(xué)院管樂團的成立和組織訓(xùn)練是需要一些必要的組織和管理的，通過這些措施可以更好的發(fā)揮軍樂團在培養(yǎng)管樂人才和豐富校園文化生活這些方面的作用，為學(xué)院的發(fā)展和壯大提高社會影響力做出應(yīng)有的貢獻。

　　【關(guān)鍵詞】軍樂團 管理 組織 訓(xùn)練

　　當(dāng)前，許多高校及中小學(xué)都有自己的管樂團隊，只是隊員的年齡、文化程度及各方面的素質(zhì)不盡相同，那么軍樂團在學(xué)校的各種重大活動如：慶典活動、大型晚會、運動會開幕式等起著非常重要和關(guān)鍵的作用，其氣勢恢弘，音域?qū)拸V，音響豐厚，音色響亮輝煌，穿透力強，不但烘托出熱鬧喜氣的場面，而且也展示了學(xué)校的整體精神面貌。我院自成立后就有管樂團，在學(xué)院的晚會上、運動會上、就業(yè)見面洽談會上及校慶活動上都能見到我院軍樂團的風(fēng)采。如今的管樂團已是第五次新成員了，新成員訓(xùn)練時間雖然時間不是太長但已能掌握、《運動員進行曲》、《走在大路上》、《歡樂頌》、《走進新時代》《一二三四歌》等近十幾首進行曲的合奏。在學(xué)院的各種社團中起到了模范帶頭的作用，深受學(xué)院師生和社會各界人士的好評。下面將有關(guān)軍樂團組織與訓(xùn)練的幾點拙見與大家切磋交流一下：

　　一、校園軍樂團的組建與管理

　　樂團的組建可根據(jù)學(xué)校的實際條件，靈活的來配制：一般小型樂隊在30人左右即可，中型樂隊一般規(guī)模在60人左右，超過100人的大型樂隊對于一般的學(xué)校不太現(xiàn)實，不大力提倡，可根據(jù)學(xué)校的各方面情況綜合考慮，但要把握一個原則，那就是盡量使各聲部的音響效果要統(tǒng)一，不能是某個聲部太弱或太強。就我們組建的由60人左右組成的樂隊而言，我們的編制可供大家參考，大致按照這樣的比例：木管組：單簧管10支、薩克斯8支、長笛10支；銅管組：小號7支、次中音號6支、上低音號1支、長號8支、低音號1支；打擊樂：高級大軍鼓2面、小軍鼓6面，軍擦2對；指揮令一支，當(dāng)然，若條件允許，樂器盡可能多配置聲部會更加豐滿一些，整體效果會更好。

　　樂團的成員主要是指各種樂器（木管樂器、銅管樂器及打擊樂器）的演奏者。在選拔樂團團員時，要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件因地制宜、精心選拔。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過大力宣傳及班主任老師的支持和推薦，一般應(yīng)具有下列基本條件：首先，具有一定的音樂素質(zhì)和能力?？蛇M行簡單的測試，如讓其摹仿一段旋律和節(jié)奏即可測知其樂感程度及靈敏程度，反復(fù)若干次都不能準確摹仿者，應(yīng)視為樂感很差的表現(xiàn)，考慮接收時，應(yīng)采取慎重態(tài)度。此外，對于了解一點樂器常識，熟悉吹奏樂隊某種樂器或具有一定的樂隊合奏經(jīng)驗者，如小學(xué)參加過鼓號隊的同學(xué)，都可優(yōu)先考慮，其次，除一般要求身體健康沒有嚴重缺陷和慢性疾病外，還應(yīng)具有其他必要的良好的生理條件。如：牙齒整齊、手指靈活，這是管樂隊吹奏本身所需要的。在樂器的分配上，兼顧自己的意愿和自身的條件，以期盡可能充分利用其條件優(yōu)勢，發(fā)揮其所長，盡快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。

　　由于處在這一時期的學(xué)生，好動和自制力差的特點，所以在樂隊的管理上應(yīng)多下功夫：(1)人員的管理，首先應(yīng)選出一名具有較強責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力的學(xué)生擔(dān)任團長，負責(zé)樂團的輔助管理，其次是制定各種制度，如樂器、樂譜管理制度、訓(xùn)練與演出制度等。再次，是經(jīng)常給隊員介紹國內(nèi)外管樂隊，欣賞精彩的管樂曲目等，對學(xué)生進行音樂修養(yǎng)方面的培養(yǎng)；(2)樂器的管理。由于銅管樂器價格昂貴。所以樂器的管理尤為重要，在這點上務(wù)必要學(xué)生做到：訓(xùn)練時戴上手套，吹前檢查按鍵是否出現(xiàn)松動，是否靈活，訓(xùn)練后把氣水放干，最好用布擦凈，平穩(wěn)放好，木管類要小心拆卸，放人盒內(nèi)。外出演出一定要放入箱內(nèi)攜帶，尤其是強調(diào)不準在訓(xùn)練休息時，手持樂器瘋跑打鬧。

　　二、管樂隊的訓(xùn)練

　　1.重視隊員視譜、視奏能力及基本功的訓(xùn)練

　　正式訓(xùn)練管樂隊之前，應(yīng)先組織學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的樂理知識及視唱練習(xí)，根據(jù)隊員的實際情況，重點要求學(xué)生準確掌握音準、節(jié)奏，這對日后的合奏是至關(guān)重要的。在此，結(jié)合本人的訓(xùn)練體會，提供幾條有效的訓(xùn)練方法：

　　(1)前兩周內(nèi)，可以讓學(xué)生掌握正確的吹奏運氣方法，能把號吹響并能吹一組音階即可。

　　(2)長音練習(xí)。它對于樂句的連貫和樂曲的優(yōu)美程度，起著至關(guān)重要的作用。要求學(xué)生盡量用一口氣吹奏，先每個音吹8拍，以后再適當(dāng)延長拍數(shù)。

　　(3)音階練習(xí)。不同調(diào)的音階指法不同，重點要在指法速度和節(jié)奏上下功夫。

　?。?）吐音練習(xí)。分單吐、雙吐、三吐，可以發(fā)“tu”“tk”“tkt”用來練習(xí)。

　?。?）琶音、模進練習(xí)。這項練習(xí)的方式較多，可參照鋼琴琵音、模進練習(xí)。

　?。?）力度練習(xí)。包括：強奏，弱奏，漸強、漸弱、突強后弱等方式，目的在于增強氣息與唇部肌肉的控制能力，使音量與力度控制自如，同時力求獲得音質(zhì)純凈的音響。 　　2.養(yǎng)成看指揮的好習(xí)慣

　　首先要培養(yǎng)全體隊員的合奏整體意識，使每個成員都能清醒地意識到自己在樂隊中的地位與作用，使個人的意志與力量統(tǒng)一融合在樂隊整體意志與力量中去。其次，在初期的訓(xùn)練階段，要注重合奏音準統(tǒng)一融合的訓(xùn)練，各種節(jié)奏及合奏節(jié)奏統(tǒng)一的訓(xùn)練，統(tǒng)一的力度變換、速度變換的訓(xùn)練以及注意看指揮、動作一致的訓(xùn)練等等。正式合奏時，一般用慢速作不間斷的完整的試奏，試奏中發(fā)生音準、錯音，節(jié)奏，聲部進出等方面的問題，等試奏完了再由指揮講明存在的問題及解決方法。合奏排練要有絕對良好的秩序，養(yǎng)成看指揮的好習(xí)慣，這樣不僅能夠理解和看懂指揮有關(guān)節(jié)拍、力度、速度、表情、呼吸、起落拍子等的手勢，及在音樂表現(xiàn)上的意圖，而且能防止隊員“開小差”、思想走神，提高排練的效率。

　　3.演奏曲目的安排

　　合奏練習(xí)兩至三周后，便可正式進行曲目練習(xí)，此時可選擇難度較小的進行曲如《走在大路上》。首先教會學(xué)生視唱主旋律，然后以齊奏方式吹奏，之后可對樂譜進行適當(dāng)修改，分2-3個聲部來練習(xí)，讓學(xué)生初步體驗合奏完整進行曲的效果，經(jīng)過3-4天，即可學(xué)會，接下來便可練習(xí)其它合奏進行曲，如《共青團員之歌》、《歡迎進行曲》，《運動員進行曲》等。

　　4.打擊樂的練習(xí)

　　打擊樂器在樂隊中主要是用來突出節(jié)奏，營造樂隊氣氛，增強樂曲的感染力。節(jié)奏又是音樂的靈魂，它的重要性不可取代。在訓(xùn)練時要注重整齊度，和各種節(jié)奏型的練習(xí)，對于相對較難的附點和切分節(jié)奏，可以單獨分出來練習(xí)。另外相對來說，打擊樂的練習(xí)較枯燥，好多人都是剛來的時候，很有新鮮感，可過不了多久，就感覺興趣全無?？梢赃m當(dāng)減少訓(xùn)練的次數(shù)，一定要保證打擊樂有較穩(wěn)定的隊員，保證演奏樂曲時音樂的感染力。

　　當(dāng)然，在實際的訓(xùn)練中，老師和學(xué)生都和學(xué)生都會遇到各種困難，應(yīng)因地因時制宜地給予解決。對于校園的管樂團隊，感受頗多，樂團要想出成果，營造氛圍，大齊奏最快，但要真正能演奏上點“檔次”“象模象樣”的樂曲則需要長期訓(xùn)練的結(jié)果。相信只要我們肯努力、肯吃苦、肯堅持、肯落實就一定能把校園管樂團變成校園里的一個亮點，為學(xué)院的發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。