小學第12冊

情感目標：

1、通過欣賞各個年代的具有代表性的流行歌曲，縮減孩子們與教材歌曲的距離，從而激發(fā)學生學習教材歌曲的興趣。

2、體會歌曲的歡快情緒，能夠用較快的速度來演唱歌曲。

3、體驗馬車奔馳向前及趕馬車郵遞員愉快的心情。

知識目標：

1、聽辯歌曲中的變化音級，感受變化音對歌曲情感的作用。

2、感受歌曲旋律的音高變化和節(jié)奏穩(wěn)定的特點。

技能目標：

掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍

重點、難點：

1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。

2、唱好歌曲中的變化音級。

3、歌曲意境的感受以及用不同情緒生動的演唱來表現(xiàn)它。

課前準備：電子琴，多媒體課件等

教學過程：

一、導入部分：

師：今天老師給大家?guī)砹艘欢?a href=http://m.shangwufuwu.com.cn/Video/ target=_blank class=infotextkey>視頻節(jié)目，請看大屏幕：

生：觀看視頻節(jié)目周杰倫的《雙截棍》。

師：他是誰？他表演的節(jié)目叫什么名字？關于他，你了解多少？

生回答。

師：謝謝孩子們，你們已經(jīng)說了很多關于周杰倫的信息。從你們的回答中老師感受到你們非常喜歡周杰倫。那周杰倫在21世紀的中國流行歌壇上確實占據(jù)了非常重要的地位。

二、欣賞各個年代的流行音樂。

那今天這節(jié)音樂課，老師將同你們一起來了解、探討、并學習流行歌曲。接下來我們將欣賞到的是在20世紀90年代非常流行的歌曲《故鄉(xiāng)的云》。

生：觀看視頻節(jié)目《故鄉(xiāng)的云》。

師：在上個世紀90年代幾乎每個中國人都認識臺灣歌手費翔，也幾乎每個中國人都會唱《故鄉(xiāng)的云》。接下來我們將欣賞到的是在20世紀80年代非常流行的歌曲《我熱戀故鄉(xiāng)》。

生：觀看視頻節(jié)目《我熱戀故鄉(xiāng)》。

師：接下來我們將欣賞到的是在20世紀70年代非常流行的歌曲。

生：欣賞中島美雪演唱的《郵遞馬車》。

師：剛剛我們欣賞到的是日本歌手中島美雪演唱的《郵遞馬車》，接下來我們將欣賞到的是中文版的《郵遞馬車》。

生：欣賞中文版的《郵遞馬車》。

師：簡介歌曲?！多]遞馬車》是一首日本歌曲，由日本著名詞作家丘燈志夫作詞，古關裕而作曲。聽了這首兩個不同版本的《郵遞馬車》，你有什么感受，它表達了怎樣的情感呢？

生：回答上訴問題。

師：《郵遞馬車》是上個世紀70年代傳入我國的并迅速流傳開來。當時為了響應黨中央毛主席的號召：知識青年下鄉(xiāng)。很多家住城市的知識青年都被下放到偏遠的邊疆，與優(yōu)越的城市生活相比，邊疆的生活非常艱苦。青年們對家、對親人的思念是可想象的。他們對于最能表達他們心聲的《郵遞馬車》的喜愛程度我們是可以想象的。這首歌曲在當時的影響力決不亞于今天的《雙截棍》。為了證明老師沒有夸大其詞，我特地請來了一位當時從綿陽被下放到新疆的知識青年。下面我們用最熱烈的掌聲歡迎他。同學們肯定現(xiàn)在就想知道呂老師的青年生活，但老師先賣個官子。下面我們用雷鳴般的掌聲有請呂老師為我們演唱《郵遞馬車》。非常感謝老師飽含激情的演唱。今天由于時間關系我們就不耽誤呂老師更多的時間了，我們掌聲謝謝呂老師。想了解呂老師地青年生活的下了以后可以慢慢采訪老師。接下來的時間讓我們更深入的了解這首當時流傳非常廣泛的《郵遞馬車》。

師：板書課題《郵遞馬車》

三、學習歌曲《郵遞馬車》的曲調(diào)。

1、師：剛剛我們了解了很多關于說個世紀70年代的知識青年的生活，知道了他們對信息的渴望，那下面就請你來當一回信使。老師這有一封信，請按要求把它送到目的地。你們有信心完成任務嗎？

（難點解決）大屏幕出示

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