《雪絨花》教學(xué)設(shè)計及點評
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本教學(xué)設(shè)計:吉林省通化市興華教育集團(tuán)三中 徐樂鳳
教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實驗教材第13冊第六單元
教材分析:
《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲,隨著電影的播放而傳遍全球,成為世界各國人民喜愛的歌曲之一。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式,由于感情抒發(fā)較為平穩(wěn),因此兩個樂段并無較強(qiáng)的對比,除了第二樂段第一小節(jié)出現(xiàn)的節(jié)奏型外。歌曲通過對雪絨花的贊美,抒發(fā)了對大自然對生活的熱愛,寄托了主人公對親人、對家鄉(xiāng)深深的祝福。因此投入感情演唱好這首歌將對學(xué)生的情操陶冶起到一定潛移默化的作用。
教學(xué)目標(biāo):
1.通過體驗電影音樂,增強(qiáng)學(xué)生對影、視音樂的興趣,培育學(xué)生自信、合作等人文素養(yǎng),彰顯音樂作為人文學(xué)科的重要功能,激發(fā)學(xué)生熱愛音樂、熱愛生活、熱愛祖國的高尚情感。
2.通過欣賞、學(xué)唱、體驗、探究,增強(qiáng)自主、合作能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自然、有表情地歌唱的技能,加深學(xué)生理解和喜愛電影音樂的情感,很好地表現(xiàn)音樂,體現(xiàn)音樂的情感美。
教學(xué)重點:對不同場景歌曲情緒的把握。
教學(xué)難點:唱好二聲部及歌曲高潮部分的節(jié)奏處理。
教學(xué)用具:鋼琴、多媒體教學(xué)設(shè)備
教學(xué)過程:
步驟 | 教師活動 | 學(xué)生活動 | 設(shè)計意圖 |
導(dǎo) 入 | 教師播放用薩克斯演奏的《雪絨花》 | 聽音樂進(jìn)教室并就座 | 創(chuàng)造一種美好、輕松的音樂環(huán)境 |
打出雪絨花圖片,看誰能猜出是哪個國家的什么花? (下面,就讓我們共同學(xué)習(xí)歌曲《雪絨花》 |
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新 課 教 學(xué) | 簡介《雪絨花》的創(chuàng)作背景及故事情節(jié),播放《音樂之聲》的主要畫面 |
| 通過對歌曲的分析及對第一聲部的學(xué)習(xí)和演唱,更好的體會、感受歌曲,為第二聲部學(xué)習(xí)做鋪墊。
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請學(xué)生思考歌曲《雪絨花》是采用幾拍子寫的,找出歌曲多次重復(fù)的旋律和高潮部分。 |
旋律3 |