《咯咯噠》教學設計

南昌市愛國路小學

教學設想：
　　本課內容包括聆聽樂曲，學會唱歌，能夠自編動作參與表演和為歌曲伴奏等。本課先啟發(fā)學生展開豐富的聯(lián)想，聽音樂學做公雞母雞的動作表演，為自編動作參與表演部分做好準備。學唱歌曲后鼓勵孩子們積極參與到表演當中培養(yǎng)學生表演的積極性和創(chuàng)造性。
教學內容：人音版一年級音樂第二冊第六課《咯咯噠》。
教學目標：
　　1、能大膽、自信地用自己的聲音和形體動作表現(xiàn)歌曲情境。
　　2、通過聆聽、表演，表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。
　　3、認識響板，并通過探索式的學習掌握其演奏方法。
教學重點：通過自編動作表現(xiàn)母雞生蛋后向人們報喜的可愛形象。
教學難點：選擇一種演奏方法為歌曲伴奏，并能在活動中與其他同學協(xié)調配合。
教學準備：CAI課件、頭飾若干、三角鐵、響板、獎品若干。
教學過程：
　　一、律動
　　播放歌曲《小蜻蜓》、《小青蛙找家》，師生律動。
　　二、聆聽
　　1、初聽樂曲《公雞母雞》。
　　2、帶著問題復聽全曲。
        3、聽音樂做律動。
        三、歌曲新授
　　1、初聽歌曲《母雞叫咯咯》。
　　2、復聽歌曲，請學生用講故事的形來描繪歌曲內容。
　　3、模唱歌曲旋律。
　　4、學唱歌曲。
　　5、請學生完整地演唱歌曲，并自編動作表演。
        6、請三名學生上臺飾雞媽媽，帶領大家表演。
        四、創(chuàng)編
        1、示范三角鐵和響板的演奏方法。
　　2、分小組討論，交流演奏方法，