人教版音樂一年級下冊《五十六朵花》教案
第四單元 五十六朵花
一、教學(xué)內(nèi)容分配表
課時(shí)
感受與鑒賞
音樂表現(xiàn)
音樂創(chuàng)造
音樂與相關(guān)文化
第一課時(shí)
《乃呦乃》
土家族簡況
第二課時(shí)
《杵歌》
用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》
隨音樂做到舂米的動(dòng)作
高山族簡況
第三課時(shí)
《快樂的羅梭》
第四課時(shí)
《勇敢的鄂倫春》
鄂倫春族簡況
第五課時(shí)
《保護(hù)小羊》
《保護(hù)小羊》
傈僳族簡況
第六課時(shí)
《我家門前有條河》
替換二歌編配節(jié)奏
二、 教學(xué)要求
1、 通過聽、唱一組少數(shù)民族歌（樂）曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情。
2、 感受不同民族的音樂風(fēng)格。
3、 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作
三、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、 學(xué)唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂倫春》《保護(hù)小羊》
2、 欣賞《杵歌》《快樂的羅梭》，感受音樂的情緒。
3、 在《我家門前有條河》的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作。
難點(diǎn)：
1、 用茶杯、碗、碟子準(zhǔn)確的演奏歌曲《乃呦乃》。
2、 聽邊樂曲《快樂的羅梭》不同樂段的情緒。
3、 在《我家門前有條河》的活動(dòng)中，數(shù)數(shù)、念兒歌、演奏打擊樂器、表演動(dòng)作的四組同學(xué)能夠和做好。
4、 編創(chuàng)活動(dòng)《我家門前有條河》新的表演方法。
四、 教學(xué)用具
鋼琴、茶杯、碗、碟子、數(shù)字卡片、兒歌歌詞卡片、三角鐵、響板、碰鐘、沙錘。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)唱歌曲《乃呦乃》。
教學(xué)目的
1、 學(xué)唱歌曲《乃呦乃》
2、 跟老師模唱曲譜。
3、 了解土家族的簡單知識。
4、 能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲
教學(xué)過程
一、 導(dǎo)入
教師簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚集地、生活習(xí)慣等民族風(fēng)情。
二、 范唱
要求學(xué)生安靜得聽，聽完后談一談自己對歌曲的感受，還可以評價(jià)一下教師的范唱。
三、 學(xué)唱歌曲
1、 教師范唱或聽錄音，要求學(xué)生聆聽、記憶涂了顏色的小節(jié)。
2、 教師范唱，請學(xué)生在有顏色的小節(jié)出拍手。教師范唱，學(xué)生在此小節(jié)處設(shè)計(jì)其它動(dòng)作。
3、 學(xué)生跟教師分樂段模唱歌詞數(shù)遍。
4、 學(xué)生完整的演唱歌曲。
5、 請一位同學(xué)領(lǐng)唱、其他同學(xué)齊唱涂色小節(jié)。
6、 學(xué)生跟教師模唱歌譜，學(xué)生重點(diǎn)記憶涂色小節(jié)。
四、 課下活動(dòng)
1、 同學(xué)們回家試著找可以發(fā)出do/mi/sol三個(gè)音的物體演奏這首歌曲。如：茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里裝上不等的水。下節(jié)課請同學(xué)們帶著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。
2、 請查找關(guān)于高山族的資料。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
1、 復(fù)習(xí)《乃呦乃》。
2、 欣賞《杵歌》。
教學(xué)目標(biāo)
1、 用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。
2、 欣賞《杵歌》。
教學(xué)過程
一、 復(fù)習(xí)《乃呦乃》
1、 齊唱歌曲。
2、 請學(xué)生獨(dú)唱歌曲。
二、 請同學(xué)用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。
三、 請同學(xué)用其它“樂器”演奏《乃呦乃》。
四、 欣賞《杵歌》
1、 請同學(xué)介紹有關(guān)于高山族的資料。
2、 欣賞《杵歌》
3、 隨歌曲《杵歌》作舂米的動(dòng)作。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
欣賞《快樂的羅梭》。
教學(xué)目標(biāo)
1、 聽辨樂曲的情緒。
2、 隨著音樂律動(dòng)。
教學(xué)過程
一、 模唱練習(xí)
1=F 2/4
5 5 3