教學內容：

　　1、學唱歌曲《小紅帽》

　　2、律動

　　教學目標：

　　1、指導學生用急吸急呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字。

　　2、能用輕巧的聲音演唱敘事歌曲《小紅帽》。

　　3、能用簡單的舞蹈動作，跟著歌曲音樂作律動。

　　教學重點：用急吸急呼的方法換句換氣，從而演唱好《小紅帽》

　　教學難點：跟著歌曲音樂作律動

　　教具準備：課件 、 錄音機、電子琴等

　　教學過程：

　　一、童話故事導入

　　大屏幕出現童話王國的圖片，教師帶有童話色彩的說：“大家好，童話王國歡迎大家的到來，你們能告訴我你們都知道哪些童話故事嗎？”由童話故事導入到《小紅帽》歌曲，并讓大家講一下小紅帽故事的梗概，教師總結：“大家說的這么精彩，老師也忍不住要想給大家講一下這個小紅帽的故事了，大家聽好了，老師是這樣講的?！?/P>

　　設問：這首歌的主人公是誰？發(fā)生了怎樣的事情？

　　教師范唱歌曲并且介紹歌曲情況。

　　二、學習歌曲

　　1、前兩句

　　在遙遠的一座美麗山村，有一個人人喜愛的小姑娘。外婆送給她一頂紅色的帽子，她時刻也離不開它，人們都親切地把小女孩叫做“小紅帽”。有一天，媽媽讓她去看外婆，還捎去很多好吃的東西，并叮囑她說：“好孩子，要早去早回，當心路上遇見大灰狼?！?/P>

　　（投影儀打出小紅帽在路上的情景）

　　瞧，小紅帽挎著小籃子出發(fā)了，走進茂密的樹林。你們看--小鳥在前面帶路，路邊的小花在點頭微笑。微風吹來，嗯（老師作聞花狀）空氣中透出一股淡淡的清香，小紅帽禁不住地歌唱起來。我們也隨著小紅帽的歌聲來體會一下她高興的心情吧？

　　錄音播放歌曲《小紅帽》前兩句并用投影儀打出歌譜大家一起學習歌曲的前兩句

　　2、中間兩句

　　小紅帽的外婆家住在又遠又僻靜的地方，樹林里有一只大灰狼經常出沒。（伴不協(xié)和刺耳的音響，投影儀顯示大灰狼的形象）

　　提問：（1）誰能說一說大灰狼的本性是什么？（兇狠、殘暴……）

　?。?）誰能給大家表演一下大灰狼是怎樣兇狠殘暴的？（張牙舞爪、身體略前傾下蹲等）

　?。?）誰能用表情、動作表現小紅帽此時的心情？（機智、勇敢、觀察狀……）

　　我們一起來學習一下中間兩句，大家唱的時候要表現出小紅帽的心理以及大灰狼的兇猛

　　3、歌曲后兩句

　　小紅帽抬頭看看天色，心中打定主意當太陽下山前，我一定要趕回家，同媽媽一同進入夢鄉(xiāng)。

　　學習最后兩句。

　　三、歌曲律動表演

　　這么好聽的歌曲大家想不想用動作把它表演出來啊？以小組為單位把你自己的設想表演出來，一會我們到講臺來表演一下好嗎？優(yōu)秀表演小組要得小獎章！

　　四、課堂小結

　　“同學們，我們都喜歡小紅帽，她是一個美麗、善良、勇敢、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那樣，做一個人人夸獎的好學生”。