第四單元 歡快的舞步

　　第一課時

　　教學內容：欣賞《大河之舞》

　　教學目標：

　　1、欣賞樂曲《大河之舞》，感受愛爾蘭民族的熱情奔放。

　　2、結合相關資料，了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。

　　教學過程：

　　1、播放歌曲。

　　2、討論：這首歌曲表達了怎樣的情感？你從歌曲中感受到了什么？

　　3、第二次播放歌曲，介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色。

　　4、播放《大河之舞》音像資料，進一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。

　　5、跟著電視學跳踢踏舞。

　　6、再聽音樂，感受樂曲節(jié)奏的變化。并讓學生用踢踏的形式表現(xiàn)出來。

　　7、小結。

　　教學隨筆：學生能夠積極參與音樂活動。

　　第二課時

　　教學內容：活動《稍息 立正 站好》

　　教學目標：

　　1、在聽賞中感受歌曲的熱烈，激發(fā)學生表現(xiàn)音樂的興趣。

　　2、能根據(jù)音樂的節(jié)奏，自編韻律操，表現(xiàn)音樂。

　　教學過程：

　　1、復習上節(jié)課相關內容。

　　2、聽賞范曉萱翻唱的歌曲《稍息 立正 站好》。初步感受樂曲的熱烈和強烈的節(jié)感。

　　3、說一說歌曲的特點。

　　4、跟著錄音學唱歌曲第二段。

　　5、學生根據(jù)歌曲內容、節(jié)奏分組自編動作。

　　6、各組表演。

　　7、在教師指導下，學生編排動作。

　　8、跟著音樂表演韻律操。

　　9、小結。

　　教學隨筆：學生積極參與音樂活動，在音樂伴奏下，大部分學生肢體協(xié)調、準確、具有準確的節(jié)奏感。

　　第三課時

　　教學內容：欣賞《大家一起來》

　　教學目標：

　　1、在聽賞中感受歌曲的熱烈，激發(fā)學生表現(xiàn)音樂的興趣。

　　2、能根據(jù)音樂的節(jié)奏，自編韻律操，表現(xiàn)音樂。

　　教學過程：

　　1、復習上節(jié)課相關內容。

　　2、聽賞孫悅演唱的歌曲《大家一起來》。初步感受樂曲的熱烈和強烈的節(jié)感。

　　3、說一說歌曲的特點。

　　4、跟著錄音學唱歌曲。

　　5、學生根據(jù)歌曲內容、節(jié)奏分組自編動作。

　　6、各組表演。

　　7、在教師指導下，學生編排動作。

　　8、跟著音樂表演韻律操。

　　9、小結。

　　教學隨筆：學生在音樂活動中積極參與，大膽表現(xiàn)。