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人教版音樂五年級下冊《北國之春》教學設計

作者:   來源 :中小學音樂教育網   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

  第一單元  北國之春


  教學內容:


  第一課時:欣賞《北京的孩子逛北京》


  第二課時:唱歌《美麗的家鄉(xiāng)》


  第三課時:欣賞《馴鹿》《冬獵》;為音樂伴奏


  教學目標:


  1.通過欣賞《北京的孩子逛北京》《馴鹿》《冬獵》,讓學生感受北國的美好風光,了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。


  2.用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》,注意旋律的行進特點以及二聲部的和諧。


  教學準備:


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  鋼琴、錄音機或VCD機、有關樂譜及卡片。


 ?。ǘ﹫D片、音像資料


  月琴、柳琴的樂器圖片或實物、歌曲錄音帶或伴奏帶、樂曲錄音帶或VCD光盤。


  重點和難點:


  本單元重點:


  1、用歡快喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》,注意旋律的進行以及二聲部的和諧。


  2、熟悉月琴、柳琴的音色、表現(xiàn)手法。


  本單元難點:


  在演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》二聲部合唱時,聲部要準確,聲音要和諧。


  教學過程:


  第一課時


  教學內容:欣賞歌曲《北京的孩子逛北京》。


  教學目標:通過欣賞這首歌曲,使學生感受北京的生活氣息,培養(yǎng)學生熱愛北京的情感。


  教學過程:


  1、導入:學生在《北京的孩子逛北京》的音樂聲中走進教室。


  2、初聽歌曲,啟發(fā)學生介紹自己對作品的感受,并歸納出歌曲中描繪了哪些北京景觀。


  3、再次聆聽歌曲,引導學生關注歌曲中不同段落旋律的不同特點。


  4、播放錄音,讓學生跟著錄音哼唱第一段旋律并朗讀第二、三段歌詞。


  5、組織簡短的討論,讓學生談談“自己印象最深的部分”“自己認為最好聽的部分”或者是“自己認為最有特色的部分”,并說出原因,教師總結


  6、請學生跟著錄音進行歌表演,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。


  隨筆:學生通過學習本首歌曲感受到了北京的生活氣息。


  第二課時


  教學內容:學唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》。


  教學目標:


  1、學生能夠有表情地演唱歌曲。


  2、演唱二聲部時能做到音準到位,聲音和諧。


  教學過程:


  1、播放歌曲錄音,導入教學??勺寣W生談談自己對這首作品的感受。


  2、教師介紹歌曲的出處。簡要介紹歌劇《傲蕾一蘭》的主要內容,并播放歌劇片段,讓學生深刻感受歌曲的意境。


  3、播放范唱錄音或教師范唱。


  4、讓學生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜,要注意唱準附點音符、十六分音符以及重音的位置。


  5、唱熟第一段曲譜后,填詞演唱。


  6、教師教唱第二段曲譜,依次學習兩個聲部,唱熟后,可用鋼琴彈一個聲部唱一個聲部。


  7、教師可將全班分為兩個部分,分別演唱兩個聲部并互換聲部練習。練習時要注意音準以及聲音的和諧。


  8、教師伴奏,請學生完整地演唱歌曲。


  9、可組織學生表演唱,并作評價。


  隨筆:學生能夠有表情的演唱本歌曲。


  第三課時


  教學內容:欣賞《馴鹿》《冬獵》。


  教學目標:通過欣賞這兩首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數民族多姿多彩的生活。


  教學過程:


  1、播放北方少數民族生活的錄像片段,導入教學。


  2、介紹這兩首作品的出處、作者。


  3、欣賞《馴鹿》


 ?。?)播放錄音,讓學生談談樂曲描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的?教師總結


 ?。?)展示月琴的樂器圖片或實物,向學生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。


 ?。?)再次播放錄音,并播放鄂溫克族人的生活片段,讓學生身臨其境地體會音樂。


 ?。?)請學生拍手或拍腿,用× ×× × × │ × ×× 0× × │的節(jié)奏為A段音樂伴奏。


  4、欣賞《冬獵》


 ?。?)播放錄音,讓學生談談樂曲描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的?教師總結。


 ?。?)展示柳琴的樂器圖片或實物,向學生介紹柳琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。


 ?。?)再次播放錄音,并播放鄂倫春人的生活片段,讓學生身臨其境地體會音樂。


 ?。?)讓學生談談書上所列兩段主題分別是以什么樣的速度、情緒演奏的,分別表現(xiàn)了怎樣的情景。


  5、將這兩首作品連起來欣賞,請學生談談這兩首作品有何異同,并比較月琴與柳琴的演奏方式有何不同。教師總結。


  6、請學生自選一首作品創(chuàng)編舞蹈動作進行表演,并作評價。


  隨筆:通過欣賞這兩首作品,學生了解了月琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數民族多姿多彩的生活。


  相關參考資料:


  劉錫津:著名作曲家,中國音樂家協(xié)會理事,國家一級作曲,國家級優(yōu)秀專家?,F(xiàn)任中央歌劇院院長。代表作品有:聲樂作品《我愛你,塞北的雪》《北大荒人的歌》《我從黃河岸邊過》《東北是個好地方》《北大荒──北大倉》,第六屆全運會運動員之歌《閃耀吧──體育之星》,第三屆亞洲冬季奧運會主題歌《亞細亞走向輝煌》等。器樂作品有合奏《絲路駝鈴》,月琴組曲《北方民族生活素描》,雙二胡協(xié)奏曲《烏蘇里吟》《為四種民族樂器而作─滿族組曲》,柳琴組曲《滿族風情》,大型民樂合奏《紫金寶衣之秋──眾善普會》,箜篌組曲《袍修羅蘭》(八首),大型組曲《漩