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音樂(lè)活動(dòng)：  歌曲《秋天》

 

設(shè)計(jì)思路：

   1、這是一首抒情優(yōu)美的音樂(lè)，生動(dòng)、形象地描寫(xiě)了秋天落葉隨風(fēng)飛舞的情景，要用輕柔連貫的聲音演唱。

   2、在情景中感知抒情優(yōu)美的旋律，在參加活動(dòng)，扮演樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞的活動(dòng)中，體驗(yàn)秋天落葉的意境，萌發(fā)感受美的情感。

 

（一）、活動(dòng)目的

1.通過(guò)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，運(yùn)動(dòng)覺(jué)的聯(lián)合感知，初步了解歌曲的性質(zhì)

掌握歌曲的節(jié)奏。

2.激發(fā)幼兒唱歌的興趣和愿望，啟發(fā)幼兒較有感情地演唱歌曲和不同的動(dòng)作表現(xiàn)出秋天樹(shù)葉飛舞的意境。

 

（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片教具（秋天落葉風(fēng)景圖）；節(jié)奏圖譜；錄音磁帶；歌詞字卡。

 

（三）、活動(dòng)過(guò)程

（1）音階游戲

       幼兒聽(tīng)琴聲用不同的抒情動(dòng)作學(xué)做小樹(shù)葉飛舞，根據(jù)鋼琴音

階的高低分別做出相應(yīng)的動(dòng)作。

如：低音――小樹(shù)葉飄落到地上

    中音――蹲著或跪著學(xué)做小樹(shù)葉兩手飛舞

    高音――踮腳，用腳尖走學(xué)小樹(shù)葉

 

（2）提問(wèn)，引出主題。

    師：（出示一片枯黃的樹(shù)葉）瞧！小樹(shù)葉來(lái)和我們做朋友了，看看小樹(shù)葉穿的衣服，我們一起說(shuō)什么季節(jié)來(lái)到了？

 

  （3）出示秋天落葉風(fēng)景圖，欣賞樂(lè)曲第一遍。

       請(qǐng)幼兒談?wù)勄锾斓淖兓龑?dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)葉變黃、隨風(fēng)飄

落的季節(jié)特征。

 

（4）欣賞樂(lè)曲第二遍，幫助幼兒理解樂(lè)曲意境及歌詞。

     師：讓我們想想小樹(shù)葉是怎樣和風(fēng)爺爺做游戲的？（隨著音樂(lè)幼兒學(xué)小樹(shù)葉玩耍）

 

（5）出示歌詞字卡，聽(tīng)樂(lè)曲再次熟悉旋律，記憶歌詞內(nèi)容。

     （老師可以清唱歌曲，幫助幼兒更好的記憶歌詞內(nèi)容）

 

（6）跟著節(jié)奏圖譜，再次欣賞樂(lè)曲，掌握歌曲的節(jié)奏。

 

 

 

（7）幼兒跟著樂(lè)曲輕聲演唱歌曲

     鼓勵(lì)幼兒試著看圖譜邊打節(jié)奏邊唱歌；也可以請(qǐng)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行領(lǐng)唱。

 

（8）為歌曲起名字

（采用孩子們都喜愛(ài)的一個(gè)名字作為歌曲名稱(chēng)，增添幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣）

 

（9）音樂(lè)游戲《辦家家》

     要求幼兒與同伴合作完成游戲，并積極投入到角色中。

 

 

 

 

 

 

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