報(bào)春

活動(dòng)目標(biāo): 1、幼兒學(xué)會(huì)唱3／4拍的歌曲，并感受三拍子音樂的強(qiáng)弱規(guī)律

1、  引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌曲的快樂，演唱時(shí)注意用稍快的速度、優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)歌曲

2、  培養(yǎng)幼兒與同伴配合，嘗試領(lǐng)唱、齊唱的方式。

 

重點(diǎn)與難點(diǎn)：嘗試領(lǐng)唱齊唱的方式

 

環(huán)境與材料：帶領(lǐng)幼兒參觀過公園，與幼兒講述、討論過春天景象。為幼兒準(zhǔn)備一張春天的圖畫。

 

設(shè)計(jì)思路：通過參觀春天的公園，讓幼兒感受春天的景象了解春天的變化學(xué)習(xí)春天的歌曲，有利于幼兒對(duì)春天進(jìn)一步的了解。

 

活動(dòng)流程：活動(dòng)導(dǎo)入――活動(dòng)組織――活動(dòng)延伸

 

活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、  幼兒觀看春天布谷鳥在樹木里叫的畫面，引導(dǎo)幼兒討論畫面上什么？布谷鳥是怎樣叫的？在哪里叫？

2、  教師彈奏“布谷”兩字的間，讓幼兒試唱，注意末拍的休止符。

          二、活動(dòng)組織

1、  教師以唱詞的方法，有節(jié)奏地講述歌詞。

2、  幫助幼兒再一次熟悉旋律，引導(dǎo)幼兒用“啦”唱出旋律，并引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌唱的快樂。

1、  老師富有情感、準(zhǔn)確清楚地范唱，并有目的地引導(dǎo)幼兒音樂中三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

2、  教師帶領(lǐng)幼兒練唱?？刹捎萌〖w練習(xí)、分組練習(xí)及分段練習(xí)的方式練唱。

3、  嘗試用領(lǐng)唱、齊唱的方式演唱。

教師啟發(fā)幼兒將歌曲的第一、二段處理成領(lǐng)唱，第三段齊唱。提示幼兒應(yīng)把歌聲中優(yōu)美、明朗的感覺唱出來。

三、活動(dòng)延伸

音樂游戲：熊與石頭人

所有原創(chuàng)文章未經(jīng)許可，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！