大班創(chuàng)編舞蹈活動(dòng)《小蝌蚪長大了》

活動(dòng)目的：？

1、  進(jìn)一步了解青蛙的生長過程及一些生活習(xí)性。

2、  大膽創(chuàng)蝌蚪成長的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的 樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖、錄音機(jī)、磁帶、小青蛙頭飾。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

播放音樂，讓幼兒隨音樂模仿各種小動(dòng)物進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二、基本部分：

（一）   播放VCD幼兒舞蹈《小螞蟻》引題：

問：你們知道舞蹈里小朋友是模仿什么動(dòng)物做這些動(dòng)作的呢？

今天我們也一起來試一試模仿小動(dòng)物的動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈好嗎？今天老師帶來了一些小圖片我們看看它是誰？

（二）   逐一出示圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解小蝌蚪的生長過程。

1、  出示圖一

（1）       小蝌蚪長的什么樣？它生活在什么地方？它們?cè)诟墒裁矗?/P>

（2）       小蝌蚪是怎么長成小青蛙的？先長出什么？（幼兒回答后出示圖二）

（3）       小蝌蚪接著長出什么呢？（幼兒回答后出示圖三）

（4）       最后小蝌蚪長成什么樣？（幼兒回答后出示圖四）

（三）   指導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作：

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)囋嚳窗研◎蝌降纳L過程用動(dòng)作來表示好嗎？

1、  創(chuàng)編小蝌蚪動(dòng)作

（1）       誰能編出小蝌蚪在水里自由自在的游泳的動(dòng)作？（請(qǐng)個(gè)別幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）

（2）       師簡評(píng)幼兒創(chuàng)編情況。

（3）       請(qǐng)全體幼兒聽音樂自由表演。

2、  創(chuàng)編小呼天搶地長出兩條后腿的動(dòng)作。

（1）       誰能編出小蝌蚪長出兩條后腿的動(dòng)作？（請(qǐng)個(gè)別幼兒創(chuàng)編后）

（2）       師簡評(píng)幼兒創(chuàng)編情況

3、  創(chuàng)編小蝌蚪長出兩條前腿的動(dòng)作

（1）       誰能編出小蝌蚪長出兩條前腿的動(dòng)作？（請(qǐng)個(gè)別幼兒創(chuàng)編）

（2）       師簡評(píng)幼兒創(chuàng)編情況

（3）       放音樂全體幼兒自由表演

（四）   讓幼兒學(xué)習(xí)將自己的創(chuàng)編的幾個(gè)舞蹈動(dòng)作結(jié)合起來，組成舞蹈《小蝌蚪長大了》

1、  放音樂請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈。

2、  師和幼兒共同評(píng)價(jià)表演幼兒的創(chuàng)編情況

3、  師與幼兒共同討論選擇動(dòng)作創(chuàng)編成完整的舞蹈《小蝌蚪長大了》

4、  放音樂，師帶著幼兒一起學(xué)習(xí)表演舞蹈兩遍

5、  師簡評(píng)幼兒表演情況

三、結(jié)束部分

1、  師：小朋友們知道小青蛙有什么本領(lǐng)？那我們現(xiàn)在就來扮演一下青蛙，一起去外面的田地里捉害蟲好嗎？

2、  放音樂，幼兒跟隨老師表演并出聲場(chǎng)。

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