活動(dòng)名稱： 可愛的秋天

 

活動(dòng)思路：我們現(xiàn)在正好是秋天這個(gè)季節(jié)，對于托班的寶寶而言，他們在生活中或多或少的了解到一些有關(guān)季節(jié)的知識(shí)，如夏天要開空調(diào)，電風(fēng)扇，冬天要穿很多很多的衣服，春天小樹苗都發(fā)芽了~~~他們通過成人的話語知道和認(rèn)識(shí)了一些基本的季節(jié)常識(shí)，但如何將寶寶們零星的知識(shí)匯總和提升，這需要老師利用集體活動(dòng)這一形式來完成，于是我設(shè)計(jì)此活動(dòng)，想借助游戲式的活動(dòng)，幫助寶寶將零星的知識(shí)進(jìn)行匯總與提升，認(rèn)識(shí)秋天，秋天的特征如樹葉變黃，樹葉會(huì)掉等等。

 

活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)秋天，分辨黃樹葉，綠樹葉        

           2、在老師的餓幫助下，愿意模仿樹葉飛舞的

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好黃色，綠色的樹葉，并在藏在小朋友的坐墊下，

          秋天的音樂

活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：利用“變魔術(shù)”把小朋友引到“秋天”里面來

師：

Ⅰ小朋友們，今天呀，老師要變個(gè)魔術(shù)給你們看，小朋友看好咯，看看老師邊出什么好寶貝了。

 Ⅱ 變 變 變！哈哈，你們說老師變出了什么好東西呀？

 Ⅲ 哦，原來是樹葉呀，那小朋友你們想不想也來變變魔術(shù)呀？老師已經(jīng)把小樹葉變到你們身邊去了，你們趕緊找找，把樹葉變出來給老師看看。

Ⅳ 哇！小朋友們真棒，都會(huì)變魔術(shù)了，把小樹葉變出來了呢，可是，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題呢，怎么有的小朋友樹葉是綠色的，有的小朋友樹葉是黃色的呀？

Ⅴ 原來呀，是秋天來了，秋姑娘給有些小樹葉們穿了黃色的新衣服，很漂亮的。

Ⅶ 我們最近教了一首很好聽的歌曲叫做《秋天》，現(xiàn)在呀，我們一起來唱一唱，好么？小朋友用很好聽很好聽的聲音，和老師一起唱好么！

 

2、過程：復(fù)習(xí)歌曲《秋天》，學(xué)習(xí)小樹葉飛舞的舞蹈動(dòng)作

 Ⅰ　全班和老師一起唱2遍

?、颉煟貉?，小朋友們唱的真好聽，那么你們知道小樹葉是怎么飛呀飛的么？有誰能做給大家看看

Ⅲ  對了，小朋友很聰明的，小樹葉是這樣飛的（教師做示范動(dòng)作），那“嗚~~”一陣風(fēng)吹過了，小樹葉又是怎么飛的呀？

Ⅳ  哦，對了，小朋友很棒了，我們一邊飛一邊隨著風(fēng)轉(zhuǎn)圈圈是么

Ⅴ  那現(xiàn)在我想請小朋友上來一邊唱歌一邊表演小樹葉飛。誰愿意上來？

Ⅵ 我們上來的小朋友表演的真棒，那現(xiàn)在我們大家一起來和小樹葉飛好么？

3、結(jié)束：讓小朋友和老師一起以游戲的方式互動(dòng)起來，在游戲中結(jié)束課程。

請小朋友們坐好后，開始游戲。

Ⅰ師：“小朋友，我們現(xiàn)在一起來玩?zhèn)€游戲好不好呀?

   噓~~~

我是黃樹葉媽媽,那綠樹葉媽媽在哪里呀?我們一起把她叫出來吧。

綠樹葉媽媽，綠樹葉媽媽，你快來呀。你在哪里呀？

（綠樹葉媽媽上）

我是黃樹葉媽媽，呀，天黑了，我的黃樹葉寶寶在哪里呀？我們要回家了。

黃樹葉寶寶，你在哪里呀？讓媽媽抱抱你呀”

（綠樹葉媽媽；我的綠樹葉寶寶在哪里呀？我們要回家咯）

Ⅱ讓小朋友在找媽媽的過程中辨認(rèn)黃色，和綠色，學(xué)會(huì)認(rèn)黃綠顏色。

Ⅲ師：“好了，現(xiàn)在和媽媽一起回家吧。”

 

以小樹葉飛的動(dòng)作帶領(lǐng)小朋友結(jié)束課程。

4、小結(jié) ：鍛煉小朋友能根據(jù)音樂，歌曲自由發(fā)揮想象做動(dòng)作或舞蹈，并能在歌曲中學(xué)習(xí)樹葉顏色，樹葉飛的動(dòng)作，以及一些生活常識(shí)，如我們現(xiàn)在是秋天，秋天的樹葉會(huì)變黃色等等。

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