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歌唱活動：五只小鴨

目標：1、在傾聽、做動作及參與游戲的過程中，逐步學唱歌曲。
      2、學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。
      3、培養(yǎng)初步的安全意識。
準備：1、與歌詞內容匹配的圖片
過程：一、講故事引出歌曲內容，引起學習興趣
――放鴨子的叫聲
師：聽！是誰來了？（小鴨子）
――老師邊出示圖片邊講故事
師：鴨媽媽有5只鴨寶寶，這5個寶寶可不太聽話，一天它們跑到很遠的地方去玩耍，媽媽見寶寶不見了真著急呀,“嘎嘎嘎”的叫著去找他們，可是只有4只小鴨回了家。不久，它們又跑到很遠的地方去玩耍，母鴨還是“嘎嘎嘎”的叫著去找他們，這次只有3只小鴨回來了。又過了一會……你們猜猜看后面會發(fā)生什么事呢？（讓幼兒繼續(xù)講，老師補充）
二、圖示對應歌詞的節(jié)奏
（1）老師有節(jié)奏陳述歌詞

師：現(xiàn)在老師把這個故事完整的說一遍！

（2）老師帶孩子分樂句掌握歌詞

（3）老師和孩子一起完整的有節(jié)奏陳述歌詞
三、完整學唱
――用手指動作提示歌詞內容
（1）跟著老師輕聲唱
師：這個故事還有一首好聽的歌，聽老師來唱一下。

（2） 用好聽的聲音唱，邊做動作

師：你們知道這5個手指是什么意思嗎？這個大拇指表示什么呢？
師：請小朋友把手伸出來，把你們的手指也變成5只小鴨子，跟著老師一起來做，并且用好聽的聲音把歌曲唱出來。
（3） 做動作輪流唱
師：下面老師和小朋友輪流來唱，小朋友唱第一段，老師唱第二段，小朋友唱第三段老師唱第四段，小朋友唱第五段，最后一段老師唱

（4）師生互換

師：我們換一下，這次老師先來唱！ 最后一段一起唱！
四、游戲

――先放音樂完整唱聽一遍

師：我們一起聽一遍這首歌的錄音，小朋友跟著一起唱！

――練習學小鴨走
老師做鴨媽媽，把小朋友分成5組 ，第一組5個，第二組4個，第三組3個，第四組2個，第五組一個小朋友。分批出來，其中走丟的一只要走到很遠的地方（老師規(guī)定），其于小朋友都走回自己座位上坐好！
――老師給小鴨排好隊然后開始表演
五、小結
――我們能像小鴨學習嗎？為什么？
――那我們應該怎么做呢？
――如果在外面走丟了怎么辦？

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