活動目標：

　　1. 初步學唱歌曲，熟記歌詞。

　　2. 通過分辨顏色參加小馬出發(fā)的游戲，能有節(jié)奏的表現(xiàn)歌曲。

　　3. 樂于參加音樂游戲，從中獲得愉悅的情緒。

　　活動準備：

　　游戲背景圖畫、3匹不同顏色小馬、手環(huán)、響板

　　活動過程：

　　一.導入活動：音樂導入，情景設置。

　　小馬今天要出去玩，它會和誰一起去呢?一起經過了哪些地方?

　　二.感受歌曲旋律，了解歌詞內容。

　　教師帶領幼兒重復兩次，邀請出兩匹顏色不同的小馬(能區(qū)分小馬的不同顏色，為接下來游戲的做鋪墊)。

　　三.完整感受歌曲旋律。

　　(1)小馬準備出發(fā)去玩，加入手勢動作。

　　教師是在唱到歌曲什么地方的時候小馬開始出發(fā)的?(歌曲的尾奏)

　　(2)教師糾正孩子動作

　　小結：小馬出發(fā)時是有距離的，而不是呆在原地不動。

　　四.幼兒出示手上顏色標記，根據顏色邀請同色朋友。

　　教師帶領幼兒游戲，要求幼兒根據顏色參加出發(fā)游玩的游戲，出發(fā)時小馬的腳步要整齊有節(jié)奏。

　　五.出示樂器，教師和孩子合作演奏歌曲。

　　小馬給你們準備了一件小禮物，試試能不能發(fā)出好聽整齊的聲音?

　　集中所有小馬，邀請客人老師合作演奏。

　　六.活動結束