我的鞋子

　　一、活動(dòng)名稱：我的鞋子

　　二、預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　?。薄⒛苡谜Z(yǔ)言、歌曲等不同的形式表達(dá)自己所獲得的不同感受。

　　２、通過(guò)創(chuàng)編歌曲，發(fā)展幼兒的想象力。

　　三、材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　?。?、幼兒會(huì)唱歌曲《大鞋小鞋》，并改編過(guò)一段歌詞。

　　２、教師布置場(chǎng)地：地毯、報(bào)紙、海洋球、稻草、石子

　　四、重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能表達(dá)自己的感受

　　難點(diǎn)：創(chuàng)編歌曲

　　五、活動(dòng)流程：

　　幼兒自由體驗(yàn) 創(chuàng)編歌曲

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　１、幼兒自由體驗(yàn)：

　　（１）、師：今天，我們要帶鞋寶寶去玩玩，你們看有哪些地方？（幼兒自由說(shuō)）

　　我們帶鞋寶寶去踩一踩，看看鞋寶寶會(huì)發(fā)出什么聲音。

　　（幼兒在不同的地方走走，體驗(yàn)不同的感受）

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒區(qū)別各種不同的聲音，并能用較形象的象聲詞表現(xiàn)出來(lái)。

　?。ǎ玻?、互相交流：

　　如：我踩在海洋球上，發(fā)出嘩啦啦的聲音

　　教師可以讓個(gè)別幼兒再去踩踩，其它幼兒傾聽(tīng)，并表達(dá)自己的感受，幼兒可以用不同的象聲詞表達(dá)鞋子踩在某一地方的聲音，如：踩在石子上，聽(tīng)到嚓嚓嚓的聲音；踩在石子上，聽(tīng)到唰唰唰的聲音。

　　教師還可以讓幼兒感受兩種對(duì)比較明顯的聲音，如：地毯上的聲音較輕，可以用較輕的聲音表達(dá)，海洋球的聲音較響，可以用響的聲音表達(dá)。

　?。病?chuàng)編歌曲：

　?。ǎ保⒂變貉莩枨洞笮⌒?

　　摘句：的篤的篤的的的的篤

　　　　　唱的時(shí)候可以輕一點(diǎn)

　?。ǎ玻⒀莩木幍囊欢胃柙~

　　我穿自己的鞋呀，真呀真舒服，踩在地板上呀，咚咚咚咚咚咚咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚咚咚。

　?。ǎ常?、幼兒創(chuàng)編歌曲：

　?。帷⒂變鹤杂山Y(jié)伴，選擇場(chǎng)地進(jìn)行創(chuàng)編，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

　　如：我穿自己的鞋呀，真呀真舒服，踩在海洋球上，嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦，嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦。

　?。?、創(chuàng)編的時(shí)候要注意跟上節(jié)拍，注意聲音的運(yùn)用。

　?。?、能初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　可以采用多種演唱方式，如領(lǐng)唱、齊唱、重唱等。

　　如：踩在海洋球上聽(tīng)到嘩啦啦、噼噼啪啪的聲音，就可以采用重唱的方法演唱。

　?。ǎ常┯變赫故境晒?

　　ａ、提醒幼兒認(rèn)真觀看其它幼兒的表演。

　　ｂ、如果幼兒的演唱方式比較簡(jiǎn)單，教師可以適當(dāng)提醒，如：誰(shuí)來(lái)領(lǐng)唱？

　　特別表?yè)P(yáng)一些平時(shí)較膽小的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽表演。