相約淮小四月天，音樂教研正當時。4月3日，全市小學音樂中心備課組活動在市淮河路小學舉行，全市小學音樂教師60人參加備課組教研活動。

　　活動中，淮河路小學劉敏老師執(zhí)教了一節(jié)示范課《西風的話》。歌曲出自作曲家、音樂教育家黃自之手，曲調典雅含蓄、結構規(guī)整細膩，為一段體抒情性兒童歌曲，詩意優(yōu)美親切，四四拍，大調式。在執(zhí)教過程中，劉老師通過節(jié)奏訓練、發(fā)聲練習、歌譜視唱、歌唱學習和知識與能力拓展，確立了以學定教的思想，并借助視頻、課件，運用形象直觀的教學手段，結合靈活機動的教學方法，預設與生成和諧共生，很好地完成了教學任務。課堂井然有序，歌聲盈盈于室。

　　交流評課環(huán)節(jié)中，聽課教師各抒己見，認為劉老師的課是一節(jié)成功的教研課。思路清晰，構思獨特，教態(tài)自然;基本功過硬，氣息、旋律、指揮、力度等常態(tài)的課堂訓練規(guī)范扎實有效;教學手段豐富有感染力，課堂氛圍活躍和諧，能關注學生在課堂上學習的重點和興趣;阿卡貝拉拓展新穎，強調音樂情感體驗，充分的調動了學生的主動性積極性。讓聽課老師能在這次活動中有所收獲。對于課堂中的一些不足，老師們也能敢于直面問題，指出板書要規(guī)范，節(jié)奏譜上要正確書寫拍號，語言要精準，上課聲音較小，歌曲正面范唱較少等問題與建議。

　　在示范課點評會上，市教科所音樂教研員吳勵老師作了總結發(fā)言。吳老師首先對于老師少說長處多說改進方法、少說空話多提建設性意見的研討氛圍吳老師表示肯定。她倡導老師在教研活動中理當互相促進，取長補短，坦誠交流，共同提升。同時，吳勵老師就音樂老師在課堂上出現類似不足的問題進行了適時梳理，如常規(guī)歌唱教學的科學用嗓;一字多音怎么演唱優(yōu)美;培養(yǎng)孩子的聽琴意識和習慣養(yǎng)成;歌曲的背景、曲作家的介紹做到簡要明確;在歌唱課上如何引領學生走向歌唱音樂性等問題上，吳老師強調，課堂上避免以己昏昏，使人昭昭。對此現象和不足吳老師講解精辟、透徹并針對個案進行了簡單的通識培訓。

　　最后，吳勵老師提到，在教育教學中，教師的“德”尤為重要。教師只有厚德，言傳身教，身正為范，才能上行下效，立德樹人，賢德桃李滿天下，是為師之大功大德也。

　　立足新起點，開啟新征程。一個可以預約美麗的開始，相信在全市音樂老師的努力下，我市的小學音樂教研工作將會邁上一個新的臺階。