您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 教學(xué)論文 > 小學(xué)音樂(lè)論文 >

關(guān)于提高小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)有效性的策略探析

作者:湖南省常德市碼頭鋪鎮(zhèn)紅巖小學(xué)?姜美林   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2024-04-02   點(diǎn)擊:

  4 結(jié)語(yǔ)

  總之,在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)過(guò)程中,教師要從音樂(lè)入手培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)習(xí)慣,同時(shí)以豐富的音樂(lè)欣賞使學(xué)生萌生對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài),并運(yùn)用自己的肢體語(yǔ)言、簡(jiǎn)單樂(lè)器、情景劇表演等來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解。通過(guò)應(yīng)用豐富多元的教學(xué)手段,更好地創(chuàng)造鮮活生動(dòng)的音樂(lè)課堂,推動(dòng)學(xué)生精彩呈現(xiàn),積極創(chuàng)造,使學(xué)生更好地靠近音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。

  參考文獻(xiàn)

  [1]李少菁.試論小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)效率的提升[J].學(xué)苑教育,2021(26):85-86.

  [2]沈毅萍.淺談新課程背景下小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)[J].學(xué)周刊,2021(21):169-170.

  [3]王蕾.試論如何提高小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的效率[J].天天愛(ài)科學(xué)(教學(xué)研究),2021(02):121-122.

  [4]王薇.欣有靈犀情感為引——小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的情感體驗(yàn)探究[J].藝術(shù)評(píng)鑒2020(23):154-156+179.

  [5]黃圣宇.立體欣賞新定義:小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的策略研究[J].北方音樂(lè),2018(21):107-108.

站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán)
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽,QQ:3999112
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)