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葫蘆絲教案《歡樂的潑水節(jié)》

作者:吳小敏   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

 

葫蘆絲獨奏《歡樂的潑水節(jié)》教案

吳小敏

葫蘆絲獨奏曲《歡樂的潑水節(jié)》是《葫蘆絲、巴烏考級曲集》其中第九級(最高一級)的13首曲目之一。(《葫蘆絲、巴烏考級曲集》由中國民族管弦樂學(xué)會、全國民族樂器演奏社會藝術(shù)水平考級委員會與葫蘆絲、巴烏專家委員會編寫并于2005年1月由中國廣播電視出版社出版。)

《歡樂的潑水節(jié)》是一首有著較高難度的曲目,需要演奏者對樂曲有比較深入的理解并具備比較扎實的基本功才能夠演奏好。

一、樂曲解釋

1、        作曲家簡介

《歡樂的潑水節(jié)》是由周成龍、張祖豫共同創(chuàng)作的葫蘆絲經(jīng)典曲目。

國家一級作曲家周成龍是中國音樂家協(xié)會會員、中國民族管弦樂學(xué)會常務(wù)理事、上海音樂家協(xié)會民族管弦樂專業(yè)委員會主任,曾任上海民族管弦樂團副團長,創(chuàng)作了《江戀》、《西雙版納的晚霞》等500多首風(fēng)格鮮明的樂曲,是音樂界非?;钴S的多產(chǎn)作曲家。

張祖豫,中國音樂家協(xié)會會員,曾任中國民族管弦樂學(xué)會葫蘆絲巴烏專業(yè)委員會副會長(已經(jīng)辭世),1941年出生于云南昆明,曾任云南歌舞團團長。張祖豫1960年進入云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),后成為云南省歌舞團獨奏演員。由于長期生活在少數(shù)民族地區(qū),熟悉當?shù)厝嗣竦牧?xí)俗,張祖豫創(chuàng)作了不少民族氣息濃郁的曲目,代表作有《彝族歡唱幸福歌》、《歡樂的巴烏》、《景頗山的黎明》等。1967年張祖豫腿患骨瘤之后留下殘疾,很少登臺演奏,但他堅持研究葫蘆絲、巴烏音樂的創(chuàng)作與樂器的改良并有所成就。

2、樂曲內(nèi)容

《歡樂的潑水節(jié)》描繪了云南傣族、阿昌族、德昂族、布朗族、佤族等少數(shù)民族歡度傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧場景,以富有民族特色的音樂形象表現(xiàn)了歡樂的節(jié)日氣氛,歌頌了社會主義祖國各民族蒸蒸日上的新生活。

潑水節(jié)是傣歷年新舊交替的標志,一般在公歷四月中旬,傣歷六月,為期三至五天。節(jié)日期間,人們都要進行潑水、丟包、劃龍舟、放高升、拜佛、趕擺等活動。群眾性的潑水活動熱鬧非凡,人們用銅缽、臉盆等器皿盛水,涌上大街小巷,嬉鬧追逐,逢人便潑。民間認為,潑灑的是吉祥的水、幸福的水,所以人們忘情地潑,只見水花盛開彩虹飄舞,男女老少個個全身濕透,到處是一片歡樂的海洋。

除了潑水,還有歌舞,人們圍成一圈,合著芒鑼象腳鼓的節(jié)奏翩翩起舞,如醉如狂,通宵達旦。夜色降臨,村村寨寨燃放高升,絢麗的煙火猶如花團錦簇,把節(jié)日的夜空裝點得更加美麗、神秘。

3、        曲式結(jié)構(gòu)

《歡樂的潑水節(jié)》的曲式結(jié)構(gòu)為帶引子的四部曲式,選

用D調(diào)小葫蘆絲(也有專家用F調(diào)大葫蘆絲)演奏,2/4、4/4、3/4拍子。樂曲由引子――熱情的小快板――舒展輕快的中板――柔美抒情的慢板――歡樂跳躍的高潮(尾聲)組成,音樂的發(fā)展具有很強的邏輯性,樂段與樂段之間的聯(lián)系、過渡自然而緊密,形成了一幅幅少數(shù)民族“過大年”的五彩繽紛的畫面,有著強烈的音樂感染力。

4、        風(fēng)格特點

    這首樂曲運用了大量的具有傣族音樂特點的打音、倚音和滑音技巧,加上象腳鼓與芒鑼的參與,使得《歡樂的潑水節(jié)》由始至終洋溢著濃郁的傣族風(fēng)格。

5、        演奏技巧

⑴吹奏引子打開附管,氣息要控制適度,不宜太“亮”,倚音要求自然流暢。要把山寨晨曦的寧靜、悠遠的意境表現(xiàn)出來,逐漸拉開節(jié)日的帷幕。

⑵樂曲第一部分(小快板)表現(xiàn)了人們從四面八方陸續(xù)涌上街頭,開始了潑水節(jié)歡樂的一天。吹奏這一部分也打開附管,要求舌頭、手指富有彈性。重點處理好第26小節(jié)的滑音、第30、31小節(jié)舌頭與手指的配合。

⑶樂曲第二部分(中板)刻畫了男女老少輕歌曼舞、俏皮嬉鬧的場景。吹奏這一段也打開附管,強弱適中(把強音留給高潮)。第43小節(jié)至第70小節(jié)要求舒展輕緩,為第71小節(jié)開始的輕快部分作鋪墊。輕快部分與一般的雙吐不同,每組16分音符的前面兩個音上有連線,后面的兩個音才需要雙吐。第87小節(jié)至91小節(jié)為3/4拍子,注意強調(diào)重音。

⑷樂曲第三部分(慢板)關(guān)閉附管。這一樂段委婉柔美,抒發(fā)了對幸福生活的美好感情。這一段運用了打音、虛指震音、滑音等技巧,在吹奏中需要注意連音的處理,把握好換氣點,力求音樂形象甜美、深情。

⑸樂曲第四部分(歡樂跳躍的快板)是全曲的高潮,這一段將潑水節(jié)盛大的歡樂場面表現(xiàn)得淋漓盡致。這部分打開附管吹奏。第131小節(jié)至149小節(jié)是樂曲第一部分小快板的再現(xiàn),但是要比第一部分演奏得更加熱烈、緊湊。150小節(jié)至165小節(jié)的連音后雙吐也要更加歡快。182小節(jié)至185小節(jié)要發(fā)音清晰、一氣呵成。樂曲最后一句要極其熱烈地強奏。

二、教學(xué)方法

⑴首先讓學(xué)生欣賞名家演奏的示范曲,激發(fā)學(xué)生對樂曲產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣并用心體會演奏家完美的演奏技巧。(0.5課時)

    ⑵向?qū)W生講解樂曲的內(nèi)容、風(fēng)格特點、曲式結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生理解樂曲所要表現(xiàn)的內(nèi)涵、意境。(0.5課時)

⑶老師現(xiàn)場示范演奏并分段進行吹奏技巧分析。(1課時)

⑷安排學(xué)生讀譜、吹奏,針對學(xué)生讀譜、吹奏中出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)。(1課時)

⑸輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中繼續(xù)強化打音、滑音、吐音、虛指震音等基本功訓(xùn)練。(3課時)

⑹挑選學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生現(xiàn)場演奏(清吹),交流心得。重點輔導(dǎo)理解能力稍差的學(xué)生。(1課時)

⑺指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合伴奏音樂演奏、欣賞名家示范曲。(2課時)

⑻指導(dǎo)學(xué)生模擬正式舞臺演奏,強調(diào)演出前的準備與演出過程中的注意事項。(1課時)

⑼再次欣賞名家演奏示范,找差距,講評、總結(jié)。(1課時)

三、教學(xué)中應(yīng)特別注意的問題

⑴吹奏《歡樂的潑水節(jié)》需要演奏者具有比較扎實的葫蘆絲基本功,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須重視基本功的訓(xùn)練,重點是正確的呼吸、氣息的運用與連音后雙吐。

⑵《歡樂的潑水節(jié)》對恰到好處地運用強弱、快慢的對比要求比較高,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時要強調(diào)良好的“樂感”,準確理解樂曲刻意表現(xiàn)的音樂形象與意境,把握節(jié)奏,快板不可“搶”,慢板不宜“拖”。

⑶近年廣為流傳的葫蘆絲獨奏曲《歡樂的潑水節(jié)》有兩個不同的版本(另一版本名為《山寨情歌》),它們的主旋律相同,而譜子卻不一樣,長短各異,又都有音像光盤伴奏,在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首曲目時,需要選定其中一個版本(最好是《葫蘆絲、巴烏考級曲集》收入的版本),避免兩個版本混在一起練習(xí),否則在演出臨場緊張時容易出錯。

 

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