一直有一個(gè)打算，帶領(lǐng)教師們走進(jìn)藝術(shù)殿堂，欣賞高雅的藝術(shù)，把教師對(duì)美的理解與追求潛移默化地傳遞到孩子們的身上。一直苦于資金問(wèn)題，因?yàn)橐粓?chǎng)高水平的音樂(lè)會(huì)，價(jià)錢太高了，據(jù)說(shuō)一張票要幾百元，所以一直沒(méi)下這個(gè)決心。這次書(shū)記鐵梅在網(wǎng)上查到信息，2月底國(guó)家大劇院有一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)，我一聽(tīng)票價(jià)還是可以承受的，終于圓了我和教師們到最高級(jí)別的音樂(lè)殿堂享受藝術(shù)的美好愿望。

      不枉此行，老師們受到了震撼。，激動(dòng)的心情溢于言表。走出音樂(lè)廳，老師們臉上洋溢著幸福，不止一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)“太好了，下次什么時(shí)候再來(lái)啊？”“我們還想聽(tīng)歌?。　薄拔覀兿肼?tīng)?wèi)騽。　薄?/P>

      老師們談得最多的是，樂(lè)團(tuán)的兩位指揮家。一位90歲高齡，一位84歲高齡，舞臺(tái)上的他們是那么充滿活力，神采飛揚(yáng)。我們的老教師們感觸最深，他們說(shuō)，我們還是年輕人啊！我們得好好活?。?/P>

      我不怎么懂藝術(shù)，但是喜歡藝術(shù)，非常重視藝術(shù)教育，是因?yàn)樗囆g(shù)教育對(duì)人發(fā)展有獨(dú)特的作用。

      2006年11月26日的《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表一篇題為――音樂(lè)與腦的文章。文章指出：許多研究證實(shí)，音樂(lè)能促進(jìn)人大腦中多數(shù)腦區(qū)的發(fā)展，就是說(shuō)音樂(lè)對(duì)人的智力發(fā)展至關(guān)重要。

      2000年的十月我聽(tīng)了原解放軍藝術(shù)學(xué)院教授，國(guó)家藝術(shù)教育督學(xué)周蔭昌的藝術(shù)教育報(bào)告，他那充滿藝術(shù)震撼力的講演，我至今記憶猶深。她說(shuō)了一句質(zhì)樸的話：“懂藝術(shù)的孩子他決不會(huì)去干砸玻璃這樣的蠢事的”。藝術(shù)教育的力量真是神奇?。?/P>

      所以說(shuō)，藝術(shù)教育是塑造人心靈的教育，藝術(shù)教育是能給人生帶來(lái)幸福與快樂(lè)的教育。

      前進(jìn)二小堅(jiān)持多年的藝術(shù)教育特色校建設(shè)已經(jīng)得到了家長(zhǎng)、教師以及社會(huì)的廣泛支持和認(rèn)可，成為北京市的藝術(shù)教育特色學(xué)校，為孩子們的幸福人生奠定了一定的基礎(chǔ)，為此，我們感到欣慰！