摘要：音樂教育專業(yè)聲樂教學的審美教育旨在培養(yǎng)學生對美的感受力和鑒賞力?，F實的聲樂教學對審美教育的實施力度不夠，所以需要改善這一現狀，在聲樂教育的前期準備、示范演唱和聲樂練習各個階段深入審美教育。本文提出了審美教育對聲樂教師的具體要求，通過進行發(fā)聲方法的訓練、深化音樂器材的認識以及開展音樂實踐活動等進行具體的實施。
　　關鍵詞：音樂教育專業(yè)；聲樂教學；審美教育