一年級(jí)音樂(lè) 《小白兔乖乖》唱游課

深圳市福田區(qū)福民小學(xué)音樂(lè)組  王雪瑩

教學(xué)目標(biāo)

        1 讓學(xué)生能從音樂(lè)中感受動(dòng)物可愛(ài)的形象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，懂得動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。

2        能聽(tīng)辯出小提琴/大提琴/和圓號(hào)的音色，并提示學(xué)生用動(dòng)作表達(dá)三種樂(lè)器所表現(xiàn)的動(dòng)物形象。

3        讓學(xué)生自信的表演三種動(dòng)物形象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美，假惡丑的識(shí)辨能力。

教具準(zhǔn)備

        動(dòng)物頭飾（大灰狼  小白兔  兔媽媽 ）樂(lè)器圖片（小提琴  大提琴 圓號(hào)）磁帶       教學(xué)光牒  道具（門(mén)  大樹(shù)  籃筐  頭巾 ）

教材分析

        〈小白兔乖乖〉是一首民間兒歌。它的內(nèi)涵寓意是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美，假惡丑的識(shí)辨力。這一歌曲的內(nèi)容學(xué)生在幼兒園可能已經(jīng)接觸過(guò)，因此，在這課的安排上有新的要求。根據(jù)這具有故事表演情節(jié)的歌曲，編者選擇了小提琴，大提琴，圓號(hào)來(lái)分別演奏〈小白兔乖乖〉中的三個(gè)動(dòng)物形象，重點(diǎn)在與培養(yǎng)學(xué)生對(duì)三件樂(lè)器音色的聽(tīng)辯能力。并要在歌曲的表演中，讓學(xué)生能很自信的表演，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美，假惡丑的識(shí)辨能力。

難點(diǎn)  重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)三種樂(lè)器音色的聽(tīng)辯能力。自信的表演三種動(dòng)物形象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美，假惡丑的識(shí)辨能力。

一   創(chuàng)設(shè)情景

游戲   小動(dòng)物找家 （小猴子 小貓  小狗 小兔子 ） （背景音樂(lè)  小白兔乖乖 ）

       四所小房子的道具  門(mén)上貼出小動(dòng)物喜歡吃的食物  

導(dǎo)入：

今天老師帶大家到森林里面去玩，森林里面有許多的小動(dòng)物，他們每天快樂(lè)的生活在一起。這一天啊，有四只小動(dòng)物在森林里面高高興興的玩著，忽然，來(lái)了一只大灰狼，看見(jiàn)這四只小動(dòng)物，非常想吃他們，于是，張開(kāi)大嘴就撲了過(guò)去，這四只小動(dòng)物呢，看到大灰狼來(lái)了，以飛快的速度跑回了自己的家里，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎？

（分組進(jìn)行游戲， 在游戲中提示學(xué)生不要進(jìn)錯(cuò)家門(mén)。）

導(dǎo)入新課

有一天，小兔的三個(gè)好朋友，小貓，小狗，小猴子，都和自己的爸爸媽媽出去了，只剩下小白兔一個(gè)人在家，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)，發(fā)生了一件什么事情?。?/P>

二   新授課

教學(xué)步驟

一  表演唱歌曲《小白兔乖乖》

1        初聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)中的氣氛。

提問(wèn)：誰(shuí)能舉手告訴老師，發(fā)生了什么事情？

2        復(fù)聽(tīng)，提示學(xué)生聽(tīng)清楚歌曲中動(dòng)物形象的音色變化?！磁氖执蚬?jié)奏來(lái)欣賞歌曲〉

提示學(xué)生：注意聲音的變化，大灰狼用什么樣的聲音，小白兔用什么樣的聲音，兔媽媽用什么樣的聲音？

3  拍手讀歌詞

〈用粗細(xì)不同的聲音，帶領(lǐng)學(xué)生拍手讀歌詞?！?/P>

伴隨音樂(lè)分角色朗讀歌詞

還可以分組進(jìn)行

3        隨音樂(lè)演唱歌曲〈拍手打節(jié)奏演唱〉

4        分角色表演唱

5  拍手游戲

先請(qǐng)出一個(gè)同學(xué)扮演小白兔，另外兩個(gè)同學(xué)扮演兔媽媽?zhuān)蠡依?，?dāng)小白兔和大灰狼說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他就跟大灰狼拍手，當(dāng)他和兔媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就和兔媽媽拍手

6  學(xué)生做房門(mén)的游戲

請(qǐng)四個(gè)同學(xué)扮演房子的門(mén)，手挽手，扮演一道堅(jiān)固的房門(mén)，然后在請(qǐng)三個(gè)同學(xué)扮演小動(dòng)物……

7  由老師扮演房子的大門(mén)的游戲

教師和學(xué)生一起游戲。

（通過(guò)不同的游戲引導(dǎo)學(xué)生很自信的演唱）

二  欣賞樂(lè)器演奏《小白兔乖乖》

導(dǎo)入：老師今天帶來(lái)了三位樂(lè)器朋友，他們呢，也來(lái)模仿這三種小動(dòng)物的聲音，演唱了一下這首歌曲，我們來(lái)聽(tīng)一下，他們演唱的象不象？

1        初聽(tīng)樂(lè)器演奏《小白兔乖乖》

提示學(xué)生注意音色的變化

2  分段播放

（分段欣賞 1  大灰狼  2  兔媽媽  3 小白兔 ）

不同的樂(lè)器能發(fā)出不同的聲音，樂(lè)器真是了不起，我們?cè)賮?lái)了解一下，這三種樂(lè)器到底是什么?。?/P>

3   分段播放，并介紹樂(lè)器名稱(chēng)及其演奏方法

4    完整播放樂(lè)器演奏的《小白兔乖乖》并請(qǐng)學(xué)生模仿樂(lè)器演奏。

三  課堂小結(jié)

總結(jié)：

小白兔的三個(gè)好朋友，小貓，小狗，小猴子都和爸爸媽媽回來(lái)了，他們聽(tīng)說(shuō)小白兔家里發(fā)生了這樣一件事情，非常害怕，都很擔(dān)心自己也會(huì)遇到大灰狼，誰(shuí)能給他們出一個(gè)主意，告訴他們，如果遇到了這樣的事情應(yīng)該怎么辦？（提示學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)）

離開(kāi)教室：

小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)大家給他們出了這么多的好主意，非常高興，托老師送小禮物給大家，老師現(xiàn)在就把禮物發(fā)給大家，……收好小動(dòng)物們的小禮物。

（發(fā)禮物給大家，引導(dǎo)學(xué)生收到禮物后到小動(dòng)物家去做客，離開(kāi)教室）