教學(xué)目標(biāo)：

　　1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。

　　2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，積極參與音樂活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。

　　3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，豐富其對(duì)音樂的感受。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

　　2、難點(diǎn)：教師為音樂創(chuàng)編表演營(yíng)造氣氛，并做好組織工作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　電子琴、錄音帶、多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、    創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

　　1、導(dǎo)語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，“五?一”假期馬上就要到了，不知道你們有沒有計(jì)劃到野外去游玩？

　　學(xué)生回答。

　　過(guò)渡語(yǔ)：今天老師就提前帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)略郊外的美景。

　　教師操作：播放課件 (一) 郊外美景圖

　　教師引導(dǎo)：誰(shuí)能用語(yǔ)言描述一下這美麗的景色呢？

　　學(xué)生回答，教師對(duì)學(xué)生的回答表示贊賞。

　　過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們說(shuō)的非常好，老師把同學(xué)們的描述總結(jié)成了一首歌謠。

　　教師操作：出示課件(二) 歌詞

　　師生活動(dòng)：

　　1、請(qǐng)一名學(xué)生朗讀，教師帶領(lǐng)學(xué)生聆聽，并為他鼓掌。

　　2、學(xué)生集體有感情的朗讀。

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、聆聽歌曲，體驗(yàn)感受

　　過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們用圖畫的形式、語(yǔ)言的形式，感受到郊游的快樂場(chǎng)面，同學(xué)們想不想用歌唱的形式來(lái)表達(dá)我們快樂的心情呢？

　　教師操作：播放歌曲錄音或多媒體動(dòng)畫《郊游》

　　學(xué)生活動(dòng)：隨音樂哼唱。

　　2、學(xué)習(xí)歌曲，難點(diǎn)教唱

　　過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們真的很棒，已經(jīng)能合著音樂演唱這首歌了，只是有些地方還不是很有把握，下面我們一起來(lái)跟著琴學(xué)一學(xué)。

　　師生活動(dòng)：隨琴教唱，了解歌曲相同的部分，找出難點(diǎn)。

　　難點(diǎn)學(xué)習(xí)

　　教師講解：這個(gè)樂句中的“飄”字和“柔”字，都是一字多音，是這首歌的難點(diǎn)，但也是最好聽的地方，我相信同學(xué)們一定能唱好它!

　　教師操作：播放課件(四)難點(diǎn)部分的歌詞和旋律線

　　師生活動(dòng)：跟著琴，邊畫旋律線邊歌唱。

　　3、歌曲處理

　　教師設(shè)疑：“大家想一想，郊外的天空是怎樣的，春風(fēng)吹在身上是什么樣的，我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)歌唱呢？”

　　學(xué)生討論，共同探究得出結(jié)論。

　　教師找出一兩名學(xué)生示范唱。

　　4、全班完整的歌唱全曲

　　過(guò)渡語(yǔ)：讓我們用最美好最快樂的歌聲來(lái)演唱這首歌吧！

　　教師操作：播放歌曲《郊游》的伴奏帶。

　　學(xué)生活動(dòng)：隨音樂演唱歌曲

　　三、    音樂活動(dòng)，即興創(chuàng)編

　　教師操作：播放課件（1）郊外美景圖

　　過(guò)渡語(yǔ)：伴著我們美妙歌聲，現(xiàn)在我們大家來(lái)到了美麗的郊外，同學(xué)們想在這做點(diǎn)什么呢？

　　學(xué)生回答。

　　教師組織：根據(jù)學(xué)生的回答組織學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)

　　過(guò)渡語(yǔ)：好！讓我們高興地在這里唱吧，跳吧！

　　學(xué)生活動(dòng)：隨音樂即興的表演

　　四、    結(jié)束部分

　　過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們今天玩的很開心，現(xiàn)在天色已晚，讓我們一起乘上火車回家吧！

　　教師操作：播放樂曲《出發(fā)》的旋律

　　學(xué)生活動(dòng)：站成一排做開火車的動(dòng)作，出教室。