蘋果（律動）

活動目標

１  能愉快地參與活動，體驗韻律活動的快樂。

２  學習按音樂的節(jié)拍，一拍一次地做摘蘋果動作。

３  根據(jù)生活經(jīng)驗，按音樂的節(jié)拍嘗試替換歌詞，在老師的指導下自編表演動作。

活動準備

１　蘋果樹的墻飾――一個蘋果樹上有許多大蘋果。

２　音樂磁帶。

３　已認識過一些水果，會唱歌曲《蘋果》。

活動過程

１　設(shè)計情境，引起幼兒活動興趣。

教師：孩子們，媽媽要帶你們到果園里去玩，你們高興嗎？（隨音樂進入活動室。）蘋果園到了。（幼兒圍著蘋果樹坐好。）

２　幼兒隨錄音復習歌曲《蘋果》。

３　韻律活動。

（１）　教師唱第一、二句，請幼兒隨音樂自由表演摘蘋果動作。

（２）　教師：媽媽是怎么摘的？教師表演第一、二兩句摘蘋果動作，幼兒欣賞。

（３）　教師：孩子們，我們一起聽音樂摘蘋果吧。（幼兒按節(jié)拍一拍一次練習摘蘋果動作。）

（４）　教師唱第三、四句，引導幼兒隨音樂有節(jié)奏地自由表演吃蘋果的動作,可發(fā)出咂嘴聲。

４　替換歌詞，進行自編表演動作。

（１）教師：孩子們，你們還想吃什么水果嗎？（梨子、香蕉等）

（２）引導幼兒嘗試用熟悉的水果名稱進行歌詞替換。如：樹上許多黃梨子，一個一個摘下來。

（３）聽音樂，幼兒隨教師邊唱歌邊根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

５　教師：孩子們，你們吃飽了嗎？我們回家吧?。S音樂出活動室。）