活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)唱歌曲，理解懶惰蟲的含義，并感受和表現(xiàn)歌唱中的弱起節(jié)奏。

2、借助歌唱，動(dòng)作表演和人際交流，體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲中的幽默。

3、初步形成勤勞、不依賴他人的生活態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒圍成一個(gè)圓圈，教師站在圓圈里。

2、幼兒用書：《懶惰蟲》。

活動(dòng)過程

1、在游戲的情景中，引導(dǎo)幼兒感知歌曲《懶惰蟲》節(jié)奏并聽教師念兒歌。

★教師邊念兒歌，邊按這首歌曲的節(jié)奏依次無摸幼兒的頭：“你是小小雞，你是小小雞，你的衣裳真美麗-------”。兒歌念完，教師給最后一個(gè)被摸到頭的幼兒帖上紅花。

2、引導(dǎo)幼兒感知歌曲的旋律和歌詞的內(nèi)容。

★教師故意停頓片刻，引起幼兒的注意，然后按歌曲節(jié)奏念歌詞給幼兒聽。

★教師引導(dǎo)幼兒討論：什么是懶惰蟲，為什么懶惰蟲到處都是痛？

★教師邊唱歌曲邊玩點(diǎn)懶惰蟲的游戲，歌曲唱完后，教師問最后一個(gè)被點(diǎn)到的幼兒：“你愿不愿意做懶惰蟲？鼓勵(lì)幼兒用自己的動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣表示：不愿意做懶惰蟲。

3、學(xué)唱歌曲，并學(xué)玩“點(diǎn)懶惰蟲”的游戲。

★教師帶領(lǐng)幼兒邊學(xué)唱歌曲，邊玩點(diǎn)懶惰蟲的游戲，教師對(duì)不愿意當(dāng)懶惰蟲的幼兒給予正面的肯定。

★請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)小老師，大家一起唱歌曲，玩游戲。

4、引導(dǎo)幼兒仿編歌詞歌曲。

★教師：你們都不愿意當(dāng)懶惰蟲，那我們就一起來唱不當(dāng)懶惰蟲好嗎？那我們?cè)趺礃硬挪皇且粋€(gè)懶惰蟲呢？

★教師將幼兒所說的內(nèi)容串成歌詞，然后帶領(lǐng)幼兒一起完整地唱歌曲《不當(dāng)懶惰蟲》。

 

 

 

 

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