結(jié)　語

　　綜上所述，互動式教學屬于一類創(chuàng)新型的初中音樂欣賞課教學模式，為了確保切實提升初中音樂欣賞課的教學水平，在正式組織互動活動期間，教師要保證靈活沿用各類方式激發(fā)學生的積極主動性意識。如在提問過程中問題設(shè)置要保證難易適度且富有針對性，借此激發(fā)學生強烈的探索欲望;又如在小組探討環(huán)節(jié)中，要賦予學生足夠?qū)掗熀妥杂傻目臻g、時間條件，令他們在完整和清晰化表達個人獨特見解之后，吸收各類不同的觀念;再如教師須將學生對音樂不同的欣賞結(jié)果科學性地評價并反饋給他們，令每個初中生及時發(fā)現(xiàn)個人不足并加以改善，保證隨后逐步強化對音樂的理解，并就此富有針對性地改善個人音樂欣賞能力和整體性人文素養(yǎng)。

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