摘要：中學(xué)民族舞蹈教學(xué)可以完善和優(yōu)化中學(xué)生的品質(zhì)，但是當前我國中學(xué)民族舞蹈教學(xué)存在一些問題。本文結(jié)合中學(xué)民族舞蹈教學(xué)實踐，提出了有關(guān)中學(xué)民族舞蹈教學(xué)的改進方法。

　　關(guān)鍵詞：中學(xué) 民族舞蹈教學(xué) 問題 改進方法

　　中學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈，首先是模仿舞蹈動作，然后才會逐漸產(chǎn)生意境情感世界。舞蹈教師不僅應(yīng)具備高尚的思想道德修養(yǎng)，還要具備良好的舞蹈專業(yè)素養(yǎng)。這對學(xué)生會有一定程度的影響，能幫助學(xué)生形成良好的人格品質(zhì)和審美素養(yǎng)。

　　一、中學(xué)民族舞蹈教學(xué)存在的問題

　　很多中學(xué)生對于舞蹈都具有很強的好奇心，但缺乏耐心，他們的注意力和興趣無法保持很長時間，再加上舞蹈課時比較少，時間安排不合理，在中學(xué)課堂設(shè)置中并不是必修課，所以學(xué)生和家長都不重視舞蹈這門課程。而中學(xué)生文化課負擔(dān)較重，課后沒有時間進行練習(xí)，學(xué)校又缺少專業(yè)的舞蹈教師，以至于中學(xué)民族舞蹈教學(xué)效果不佳。

　　二、中學(xué)民族舞蹈教學(xué)的改進方法

　　1.招聘專業(yè)的民族舞蹈教師

　　當前，有些中學(xué)缺乏專業(yè)的民族舞蹈教師。學(xué)校應(yīng)該重視這個問題，聘請專業(yè)、專任的民族舞蹈教師，合理安排舞蹈課程等。與其他學(xué)科的教師相比，舞蹈教師應(yīng)該具備多元化的綜合素質(zhì)，因為言行舉止等對舞蹈教師的形象產(chǎn)生直接影響，所以在招聘的過程中，學(xué)校要綜合考慮各種因素，招聘專業(yè)性較強的民族舞蹈教師。

　　2.加強民族舞蹈教學(xué)的經(jīng)驗交流

　　經(jīng)驗豐富的教師帶領(lǐng)青年教師，能夠促進青年教師更好發(fā)展。當今社會技術(shù)的高速發(fā)展，每個人都需要不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進。教師也要和同事建立實踐經(jīng)驗的交流平臺，才能在教學(xué)過程中不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生始終保持新鮮感和學(xué)習(xí)興趣。

　　3.關(guān)注民族舞蹈元素的使用情況

　　教師合理利用各種民族舞蹈元素，可以提高中學(xué)民族舞蹈課的教學(xué)效果。學(xué)生只有掌握了各種風(fēng)格的民族舞蹈技能，才能在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中受到民族文化的熏陶。如在一次舉辦歌唱比賽的過程中，有的班級選擇了歌曲《最炫民族風(fēng)》，在演唱歌曲時，教師可適當?shù)丶尤朊褡逦璧冈?，由幾名女生進行民族舞蹈表演，以增加合唱比賽的競爭性，獲得了良好的效果。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的民族文化修養(yǎng)

　　民族舞蹈是民族文化的重要體現(xiàn)，學(xué)習(xí)民族舞蹈有助于人們了解民族文化。在教學(xué)民族舞蹈前，教師可以讓學(xué)生搜集一些相關(guān)的課外閱讀材料，然后利用分組的形式，讓學(xué)生整理關(guān)于民族文化的資料。在實際教學(xué)中，教師以民族文化為教學(xué)切入點，能夠幫助學(xué)生了解民族文化的發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建立體式的知識結(jié)構(gòu)，更好地傳承舞蹈文化。另外，教師不能只讓學(xué)生進行身體上的模仿，還要在文化層次上進行深化，以增強學(xué)生的舞蹈文化底蘊，讓他們掌握民間舞蹈的精華。

　　5.加強民族舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新

　　在安排教學(xué)內(nèi)容的過程中，教師可以同時進行民族舞蹈和體操教學(xué)等，使教學(xué)內(nèi)容保持新鮮感，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性以及表現(xiàn)力，也有助于學(xué)生體會到我國少數(shù)民族的民族氣質(zhì)，豐富和創(chuàng)新學(xué)生的表演風(fēng)格。

　　一些民族舞蹈具有很大的難度，教師可以利用多媒體教學(xué)。如在教學(xué)“筷子舞”時，教師可以利用多媒體教學(xué)，重復(fù)播放舞蹈視頻，并且向?qū)W生分解動作要領(lǐng)，講解有關(guān)這個民族的舞蹈特點和風(fēng)格韻律等內(nèi)容。

　　舞蹈要求學(xué)生之間相互合作，所以在設(shè)計民族舞蹈教案的過程中，教師可以設(shè)計一些學(xué)生之間相互協(xié)作的任務(wù)，并給予正確的引導(dǎo)，在增強學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

　　三、結(jié)束語

　　中學(xué)民族舞蹈教學(xué)可以幫助學(xué)生了解我國各個民族的特點和人文精神，讓學(xué)生感受民主音樂的旋律和節(jié)奏。在中學(xué)民族舞蹈教學(xué)中，教師可以利用各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)學(xué)生的想象力，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。

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