飛翔、長(zhǎng)大---一位學(xué)前音樂(lè)教師的心聲
飛翔,長(zhǎng)大……
三歲的孩子,像一張白紙,沒(méi)有任何污跡;三歲的孩子,像一本剛剛打開(kāi)的書(shū),需要我們耐心去翻看;三歲的孩子,像一只小鳥(niǎo),喜歡飛翔的感覺(jué)。而我是一支抽滿水的鋼筆;是一位耐心的讀者;更是一個(gè)放飛者。讓他們?cè)谧约旱氖澜缋镲w翔,長(zhǎng)大……面對(duì)孩子那一張張稚嫩的笑臉,我深切的感受到我身上的責(zé)任,雖然我的年齡不大,但我相信我能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,我要成為他們的朋友,而不是駕馭他們。愛(ài)是核心,愛(ài)是根本,愛(ài)像翅膀讓他們?cè)谶@里飛翔,張大……
每一次走進(jìn)孩子那童真的世界,就好像走進(jìn)了童話王國(guó),那里沒(méi)有憂傷,沒(méi)有虛偽,更沒(méi)有不平等。孩子們像小鳥(niǎo)一樣,天真,爛漫。在這個(gè)美麗的童話世界里自由的飛翔,長(zhǎng)大……當(dāng)孩子們用那稚嫩的聲音向我問(wèn)好時(shí),當(dāng)孩子們用急切的目光看著我等待我的回答時(shí),當(dāng)孩子用纖巧的小手撫摩我時(shí),當(dāng)孩子給我一個(gè)輕輕的吻時(shí),我沉醉了。我知道自己要給他們一個(gè)更加廣闊的天空,讓他們?cè)谀抢镒杂傻娘w翔,張大……多少次的心靈洗禮,多少次的成功與失敗,讓我成長(zhǎng),讓我成熟,讓我愛(ài)上了孩子,愛(ài)上了教育。無(wú)論是春蠶還是園丁,都沒(méi)辦法真切的形容教師這個(gè)職業(yè)有多么的偉大和神圣。 我感到光榮,感到自豪,我像一只小鳥(niǎo),在這片蔚藍(lán)的天里自由飛翔,長(zhǎng)大……