我是一個(gè)有著17年教齡的音樂教師。這些年來我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對(duì)學(xué)生真情實(shí)感，富有愛心；對(duì)社會(huì)真誠奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。正是擁有這個(gè)信念，我從未放棄對(duì)音樂的熱愛，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的音樂傳播者，把音樂傳給千家萬戶。

　　把音樂播撒在校園，收獲了累累碩果

　　1993年9月，我被分配到紅旗中學(xué)擔(dān)任音樂教師。自那時(shí)起，我深愛教師這一職業(yè)，十幾年來如一日，獻(xiàn)身舞蹈，獻(xiàn)身藝術(shù)教育，對(duì)藝術(shù)不懈追求；從組建校舞蹈隊(duì)以來，我憑著對(duì)教育的熱愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，不斷克服來自家長(zhǎng)的反對(duì)、學(xué)生素質(zhì)差、學(xué)校條件落后等方面的困難。在艱苦的訓(xùn)練條件里我總是用美好的語言贊美學(xué)生，用執(zhí)著的耐心指導(dǎo)學(xué)生，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的情趣和潛能，不斷建立學(xué)生的自信。這么多年來，我從長(zhǎng)期堅(jiān)持每天帶學(xué)生在鋪滿煤渣的跑道上、草坪上到在如今設(shè)備齊全的舞蹈室里訓(xùn)練，無論刮風(fēng)下雨從不間斷。在長(zhǎng)期的教學(xué)過程中我總是與學(xué)生聊天、談理想、未來以及人生道理；聊楊麗萍的舞蹈，聊黃豆豆的成長(zhǎng)及考學(xué)；講滴水穿石、一分耕耘一分收獲的道理激勵(lì)學(xué)生，用愛心溫暖學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心里，與學(xué)生筑就了朋友般的師生關(guān)系。就是這樣的師生關(guān)系，才使得我的教育生涯更加的精彩：

　　2003年輔導(dǎo)學(xué)生張敏的舞蹈《剪》參加海南省首屆中小學(xué)舞蹈比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

　　2004年輔導(dǎo)學(xué)生王小麗的舞蹈《靶場(chǎng)女兵》參加海南省第二屆中小學(xué)舞蹈比賽榮獲三等獎(jiǎng)；組織學(xué)生合唱隊(duì)參加屯昌縣2004年國慶節(jié)大合唱比賽本人獲得“優(yōu)秀指揮員”的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2005年輔導(dǎo)校文藝隊(duì)舞蹈節(jié)目《士兵旋律》榮獲2005年屯昌縣元旦文藝匯演一等獎(jiǎng)。

　　2006年輔導(dǎo)校文藝隊(duì)舞蹈節(jié)目《新韻秧歌》榮獲2006年屯昌縣中小學(xué)元旦文藝匯演二等獎(jiǎng)。

　　2007年輔導(dǎo)校文藝隊(duì)舞蹈節(jié)目《歡騰》參加2007年海南省中部地區(qū)廣場(chǎng)文藝匯演榮獲三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)校文藝隊(duì)舞蹈節(jié)目《沖出亞馬遜》榮獲2008年屯昌縣中小學(xué)元旦文藝匯演一等，并獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；

　　2008年輔導(dǎo)校文藝隊(duì)舞蹈節(jié)目《沖出亞馬遜》參加海南省中部地區(qū)廣場(chǎng)文藝匯演榮獲三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生程道銘參加屯昌縣第一屆“青少年杯”歌手比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并獲得“指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”。

　　2009年輔導(dǎo)的節(jié)目《俏妞》榮獲2010年元旦文藝晚會(huì)舞蹈組一等獎(jiǎng)。

　　編創(chuàng)的具有屯昌特色的少兒節(jié)目《快樂的小黑豬》在海南電視臺(tái)舉辦的2010年元宵晚會(huì)上備受觀眾的喜愛，獲得社會(huì)各界的好評(píng)。

　　藝術(shù)是我的生命。它給我?guī)硇腋：涂鞓?，每?dāng)我看到學(xué)生們捧起榮譽(yù)，心里就十分欣慰，就總有一股莫名的幸福。

　　在工作中，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。撰寫的論文《初中音樂教學(xué)中的音樂實(shí)踐活動(dòng)》榮獲2007年“全國第二屆音樂論文、教案、課件創(chuàng)作選拔活動(dòng)”三等獎(jiǎng)。撰寫的論文《影響中學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的因素》榮獲海南省學(xué)校藝術(shù)教育科研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。撰寫的論文《初中音樂教學(xué)中的音樂實(shí)踐活動(dòng)》榮獲2006年縣教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。撰寫的論文《音樂欣賞教學(xué)》榮獲2007年縣教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

　　把音樂帶進(jìn)農(nóng)村，基層音樂之花遍地飄香

　　2008年8月，是我思想認(rèn)識(shí)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，讓我認(rèn)識(shí)到文藝的本質(zhì)特征，就是“文藝為大眾服務(wù)?！蔽以詾榻處煼?wù)的對(duì)象是學(xué)生，從未想過教師還可以走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)村民群眾。

　　2008年8月，縣里決定在屯城鎮(zhèn)逢田村組建一支能持續(xù)吸引群眾參與的農(nóng)民合唱隊(duì)。我得知后，認(rèn)為下村指導(dǎo)村民會(huì)獲得很好的教學(xué)素材，對(duì)今后的教學(xué)工作有幫助。為此，我主動(dòng)與屯昌縣委宣傳部聯(lián)系，并表示愿意下村免費(fèi)輔導(dǎo)村民。后來發(fā)現(xiàn)，把音樂帶到鄉(xiāng)村，教村民唱歌跳舞那也是一種享受。

　　就這樣，我開辟了一個(gè)特殊的課堂。

　　每到晚上，我就忙著往鄉(xiāng)下跑，與村民一塊唱歌、跳舞，有時(shí)還會(huì)停下來指導(dǎo)村民，鄉(xiāng)親們開玩笑地叫我“媳婦”，希望能夠留下我。村民吳宗積說：“媳婦來了，我們唱歌跳舞就有勁?！彼麄兿騽e人介紹時(shí)都說：“這是我們村的媳婦”。

　　2009年，楓木合唱隊(duì)成立時(shí)，因沒有舞蹈老師，演唱水平十分差勁。為抓好這個(gè)合唱隊(duì)，我每天都堅(jiān)持到村里指導(dǎo)。在我的幫助下，該合唱隊(duì)演出水平突飛猛進(jìn)，并多次被邀請(qǐng)出去演出。2010年5月份，在海口人大會(huì)堂舉行了“向著太陽紀(jì)念海南解放60周年大型合唱音樂會(huì)”上，我?guī)ьI(lǐng)的楓木村合唱團(tuán)以一曲《咱共產(chǎn)黨人好比種子》和一曲《祖國不會(huì)忘記》征服了在場(chǎng)的所有觀眾，在海南的合唱史上留下了漂亮的一筆。今年9月，《海南日?qǐng)?bào)》、《南國都市報(bào)》等媒體就我把音樂帶進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)村民一事進(jìn)行了三次報(bào)導(dǎo)。

　　從2008年8月以來，我?guī)缀踝弑榱送筒鱾€(gè)鄉(xiāng)村。只要村里有了合唱隊(duì)，需要老師指導(dǎo)時(shí)，我都免費(fèi)到村里教村民唱歌、跳舞。下村次數(shù)多后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)村民非常喜歡舞蹈、唱歌，只是沒有人把他們這種熱情給激發(fā)出來而已。

　　從此后，我變得更忙了，白天要忙著學(xué)校的教學(xué)工作和興趣小組的訓(xùn)練，晚上又忙著下村指導(dǎo)村民唱歌跳舞，而且各個(gè)合唱隊(duì)的情況不同，所教的曲目以及舞蹈也不能一樣。所以，為了教好這些合唱隊(duì)，一有時(shí)間我就上網(wǎng)去尋找有關(guān)資料，制作成光盤供村民自學(xué)，并結(jié)合各個(gè)合唱隊(duì)的實(shí)際情況編排節(jié)目，盡量做到各個(gè)合唱隊(duì)的舞蹈內(nèi)容基本不一樣。

　　在2008年的全縣第一屆農(nóng)民文藝比賽中，我輔導(dǎo)的模仿秀《過河》獲得第一名；2009年屯昌縣第一屆農(nóng)民歡樂節(jié)上，我所負(fù)責(zé)的節(jié)目包攬了“聲樂類”、“舞蹈類”、“曲藝類”的一等獎(jiǎng)。到如今，舞蹈《爺爺奶奶和我們》、小品《傻子上學(xué)》等還是人們茶余飯后津津樂道的話題。2010年的5月12日，我擔(dān)任舞臺(tái)總監(jiān)與海南電視臺(tái)合作推出了我縣“紀(jì)念海南生解放60周年暨屯昌首屆民間技能大賽農(nóng)民文藝晚會(huì)”，現(xiàn)在又在屯昌縣“萬名農(nóng)民紅歌頌祖國”這項(xiàng)活動(dòng)中擔(dān)任執(zhí)行導(dǎo)演。

　　兩年多來，在我的不懈努力下，屯昌農(nóng)民合唱隊(duì)從過去的幾十支演變成為現(xiàn)在的128支，全縣的音樂老師也跟著加入指導(dǎo)村民唱歌的隊(duì)伍中來。

　　文藝下鄉(xiāng)，文藝進(jìn)農(nóng)村。只有在農(nóng)村，藝術(shù)才具有它最大的價(jià)值。在農(nóng)村，我感受到了快樂和尊重、誠摯和幸福，發(fā)現(xiàn)了自身價(jià)值，使我更加熱愛音樂教師這份職業(yè)。

　　幾年來，我在生活中終于找到了自己的位置，對(duì)自己人生準(zhǔn)確定位。為了屯昌人民更好、更快樂的生活，為了屯昌人民文藝素質(zhì)的提高，我將繼續(xù)努力，將文藝帶給家家戶戶，貢獻(xiàn)自己的畢生力量！