這是松雪草老師2010-8-25 9:59:00發(fā)布在洪嘯音樂教育工作站高中音樂教師備課室的一個帖子，很敬佩松雪草老師這樣的坦誠和好學。給予我自己的教學經(jīng)歷和經(jīng)驗，我也提出了自己的一些建議和看法，希望我們的對話能夠給更多高中音樂教師“新手”一些參考。--趙洪嘯

松雪草老師2010-8-25 9:59:00

這學期我接手高一年級音樂鑒賞課。以前沒教過高中，得多多努力，還望大家多多指教啦?。。〗裉煜挛缇烷_始上課了，新學期第一節(jié)課我是準備這樣上，請大家多提意見和建議?。赫f

一、簡單的介紹自己。然后問學生們喜歡什么類型的音樂？提問一些同學，回答時先介紹自己，再唱出自己喜歡的歌曲，并說出喜歡的理由。（15分鐘）這樣有助于相互了解，理解現(xiàn)在學生感興趣的音樂。

二、對以后音樂課課堂紀律和衛(wèi)生情況進行要求，并把全班分成若干小組，每小組5―6人，安排以后每節(jié)課前十分鐘，以小組為單位進行藝術(shù)展示，小組之間進行評比，此項活動作為期末藝術(shù)成績考核內(nèi)容。

三、通過討論，說明高中音樂課的重要性和學習的好處。

即：分組討論：音樂與哪些學科有聯(lián)系？分小組討論后派代表發(fā)言，并說出理由，舉例說明。

最后，總結(jié)：通過同學們積極討論張發(fā)言，我們可以得知：音樂涉及面廣，和這么多學科有關(guān)系，音樂課對于我們成長學習來說，是多么的重要！希望大家在今后的音樂鑒賞課上能夠認真聆聽音樂，享受音樂，喜愛音樂！

第一節(jié)課準備在本教室內(nèi)上，不用多媒體，注重交流互動。以上是我的第一節(jié)音樂課的設計，請大家多提寶貴意見?。。?！

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趙洪嘯2010-8-25 11:22:00

和學生見面的第一小節(jié)課你如果做到這兩點，你就成功了：

1、讓學生喜歡你；2、了解你的學生

我和你曾經(jīng)有過相似的經(jīng)歷，在上海我第一次面對高中新學生的時候，在第一堂音樂，我是這樣做的：我在自我介紹自己的教學觀念后（不以學校發(fā)下來的教材為主，學生馬上雀躍，眼睛都亮了），然后再花較多的時間讓每一個學生挨個發(fā)言，讓他們說說自己喜歡什么樣類型的音樂課、喜歡什么音樂、現(xiàn)在會什么特長等等，老師則認真記錄好每一個學生的回答信息。師生第一堂課的溝通和了解非常重要，這樣的話，師生間的距離會縮小很多，而且老師也比較全面地了解了每一個學生的想法和音樂學習的狀態(tài)和大致基礎，以便日后教學計劃的完成。

第一節(jié)課不上新課也沒有關(guān)系，和學生們談談音樂人生（教師自己、或者別人學習音樂的故事，談談一些音樂方面的趣聞軼事等），讓學生也談談自己感興趣的音樂人物或者趣事，也不錯。

和學生見面的第一堂課過多的談紀律,會和學生拉開心靈的距離，他們已經(jīng)聽慣了并反感教師對他們的說教，各科教師都免不了談課堂規(guī)矩，你省了反而會覺得你更好，如果提課堂紀律，那也是在學生有紀律問題苗頭的時候而絕對不是學生還什么都沒有做你就開談這個不愉快的話題。關(guān)于音樂與哪些學科有聯(lián)系，這個問題留在日后可能會更好，高中的學生一般不會像初中小學生那樣活躍。在對學生不是很了解的情況下就劃分學習小組,我覺得早了些，在有些需要分組的教學活動開始時再根據(jù)學生的能力、表現(xiàn)等再分組可能會更好。還有，你對學生所提出的問題，是否一定要分組也值得商榷。高中生思考問題獨立性比較強，你分的組學生們不一定在觀點上會因為同在一個小組而一致。后面，“通過討論，說明高中音樂課的重要性和學習的好處。”，你設計的這個話題達到這樣一個目的，我想課堂效果一定不會太好，假如我是你的學生，我會認為又一個喜歡搞政治喜歡說教的音樂老師來教我們了，哎，沒勁。

音樂鑒賞課，需要用優(yōu)秀的音樂作品來觸動音樂的心靈，當一個個充滿靈性、充滿情感、內(nèi)涵豐富的不同類別的音樂作品在教師有序的教學下融入學生心靈讓他們感受音樂的美音樂的豐富音樂的博大。在你教學的過程中，音樂的重要性、音樂所觸及到的歷史、文化、地域特點、社會背景、甚至文學手法、心靈、綜合藝術(shù)等，會在你的教學中在學生內(nèi)心深處打下烙印，這不是說教式的分析能讓學生明白這些道理的。

對音樂教材的選擇，你如果覺得你手中的教材你自己都不喜歡、學生也不感興趣內(nèi)容，你要堅決拿掉，建議你選擇一些能夠感動你和你喜歡的音樂作品引進課堂，一些完整的音樂劇、flash音樂作品、音樂會現(xiàn)場，你對這些素材備好課，組織好課堂和學生的音樂評論等，我相信你自己都會在教學中開闊眼界和學生一塊共同進步。