四、利用多媒體教學(xué)

　　隨著我國(guó)新課程改革和教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體不僅成為一種有效的教學(xué)工具，更成為一種潮流，深受教師的追捧，從小學(xué)到高中的各種學(xué)科，幾乎所有的科目都運(yùn)用了多媒體教學(xué)。教師在課堂上充分利用多媒體，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率，將現(xiàn)代化教育手段的效果最大化地體現(xiàn)了出來(lái)。在過(guò)去的音樂(lè)課堂，教師也是利用一塊黑板、一本教材講課，很少有輔助教學(xué)手段，學(xué)生不能更加直觀地感受和欣賞音樂(lè)的美，對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)缺乏更大的興趣。而隨著多媒體教學(xué)的普及，充分借助多媒體的音樂(lè)教學(xué)也變得更有吸引力和魅力。多媒體教學(xué)的特點(diǎn)在于充分利用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合音頻、視頻，這樣就能夠使音樂(lè)教學(xué)變得更加立體生動(dòng)，使學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)得到全方位的沖擊，讓音樂(lè)充斥學(xué)生的每個(gè)細(xì)胞。這種視覺(jué)沖擊和影音體驗(yàn)，能夠讓學(xué)生更好地感受音樂(lè)，從而逐步提高音樂(lè)素養(yǎng)，提升樂(lè)感和鑒賞能力。例如七年級(jí)音樂(lè)教材中的《弗拉門戈舞曲》《霍拉舞曲》《蘇格蘭風(fēng)笛》等音樂(lè)就非常適合借助多媒體展示，這些風(fēng)格各異、特點(diǎn)鮮明、充滿人文色彩的音樂(lè)通過(guò)音頻和視頻展現(xiàn)出來(lái)，能讓學(xué)生沉醉其中，充分理解和感受到它們的魅力。教師還可以借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)所播放的歌曲進(jìn)行相關(guān)的補(bǔ)充，比如可以播放一些同類型的歌曲，讓學(xué)生能夠更充分了解該類型音樂(lè)風(fēng)格，這對(duì)培養(yǎng)他們的樂(lè)感和鑒賞能力有很大的幫助。

　　五、增加音樂(lè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

　　英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“除了經(jīng)驗(yàn)方法之外，沒(méi)有任何一種方法可以達(dá)到真正的知識(shí);經(jīng)驗(yàn)之外或經(jīng)驗(yàn)之上的思維領(lǐng)域是不存在的。”要提升音樂(lè)樂(lè)感，教師教授再多的音樂(lè)知識(shí)，都不如學(xué)生親自實(shí)踐。學(xué)生要想學(xué)好音樂(lè)，最有效的方法就是自己大膽地演唱，在演唱的過(guò)程中，讓教師或周圍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，然后及時(shí)請(qǐng)教，進(jìn)行改正。這樣的實(shí)踐過(guò)程，對(duì)提升樂(lè)感是很有效的。在課堂上，教師可以對(duì)有些不自信的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們大膽演唱歌曲，表現(xiàn)自己，并對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。得到了教師的夸獎(jiǎng)，能夠使學(xué)生更積極地參與到課堂中，對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)更有自信。比如，《共青團(tuán)之歌》是學(xué)生入團(tuán)前必須學(xué)會(huì)的歌曲，音樂(lè)教師就可以讓學(xué)生在課堂上演唱這首歌曲，在學(xué)生演唱過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)差錯(cuò)的地方教師要給出一些有用的建議。

　　總而言之，音樂(lè)是一門培養(yǎng)學(xué)生基本的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)科。初中音樂(lè)教學(xué)的要求是，學(xué)生能夠理解音樂(lè)的內(nèi)涵，能夠鑒賞較為優(yōu)秀和經(jīng)典的作品，同時(shí)能夠通過(guò)上音樂(lè)課的方式緩解學(xué)習(xí)其他科目的壓力，達(dá)到用音樂(lè)帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的目的。因此，教師在實(shí)際的教學(xué)中，可以采取傳達(dá)音樂(lè)的內(nèi)涵、營(yíng)造濃厚的課堂氛圍、豐富音樂(lè)教學(xué)素材、利用多媒體教學(xué)以及增加音樂(lè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的方法，這些方法對(duì)于系統(tǒng)性地音樂(lè)教學(xué)，以及提高學(xué)生的樂(lè)感和鑒賞能力是非常有幫助的。

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