核心素養(yǎng)下的高中音樂鑒賞教學(xué)分析
作者:山東省濟寧市第二中學(xué) 張淑賢 來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2022-08-17 點擊:
伴隨著新課改的推廣和深入,高中音樂鑒賞課程要積極應(yīng)對相應(yīng)挑戰(zhàn)及機遇,加大對教學(xué)方式的改革創(chuàng)新力度,將開放式教學(xué)模式合理運用到課堂教學(xué)實踐中,教師要充分發(fā)揮自身引導(dǎo)職能,注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及個性化發(fā)展,進而實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的目標。
參考文獻
[1]辛滿媛.淺析高中音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力[J].學(xué)周刊,2019(35):153.
[2]程穎.音樂核心素養(yǎng)視角下的高中音樂鑒賞教學(xué)研究[J].北方音樂,2019,39(20):188,190.
[3]楊海燕.談音樂課的“跑調(diào)”——關(guān)于高中音樂鑒賞教學(xué)的一些思考[J].中國校外教育,2019(28):7,9.
上一篇:高中音樂鑒賞中多元文化的合理應(yīng)用
下一篇:返回列表