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教學論文
01-17
[小學音樂論文]
樂在其中 美在其中――與音樂零距離溝通
01-17
[小學音樂論文]
打開創(chuàng)新思維的通道――在欣賞教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
01-17
[小學音樂論文]
讓音樂美化孩子的心靈
01-17
[小學音樂論文]
讓孩子愛上音樂創(chuàng)作
01-17
[小學音樂論文]
談談欣賞音樂的幾種不同方式和定位
01-17
[小學音樂論文]
淺談校歌的育人功能
01-17
[小學音樂論文]
教師范唱好還是錄音范唱好
01-17
[小學音樂論文]
淺談小學音樂識譜教學
01-17
[小學音樂論文]
激情引趣 以樂育心
01-17
[小學音樂論文]
合唱的分類與排列方式
01-17
[小學音樂論文]
合唱訓練的手段與方法
01-17
[小學音樂論文]
在音樂教學中如何培養(yǎng)學生的實踐能力
01-17
[小學音樂論文]
楊鴻年教授談童聲合唱訓練
01-17
[小學音樂論文]
開放的音樂教學方法
01-17
[小學音樂論文]
在音樂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的幾點做法
01-17
[小學音樂論文]
讓音樂欣賞“動起來”
01-17
[小學音樂論文]
小學音樂課的幾種導入方式
01-17
[小學音樂論文]
新教材中“音樂知識”的定位與把握
01-17
[小學音樂論文]
多媒體課等于優(yōu)秀課?―――多媒體教學在音樂課堂中運用的實踐與思考
01-17
[小學音樂論文]
抓住兒童心理特征 做好小學音樂課教學
01-17
[小學音樂論文]
論音樂欣賞教學中非音樂性內(nèi)容的喧賓奪主現(xiàn)象
01-17
[小學音樂論文]
淺談音樂教學的創(chuàng)新
01-17
[小學音樂論文]
新課程中的評價
01-17
[小學音樂論文]
試論音樂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
01-17
[小學音樂論文]
新課程與學生發(fā)展
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